期刊文献+
共找到19篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
普通实验室如何做好标准物质期间核查 被引量:1
1
作者 薛敏 《现代食品》 2017年第6期14-16,共3页
对标准物质的管理工作实施有效的监督管理,是保证监测质量的重要措施。本文主要梳理总结普通理化实验室标准物质期间核查的内容和方法,并提出了做好该项工作的具体操作办法,以供检验工作者交流参考。
关键词 标准物质 期间核查 普通实验室
下载PDF
普通高校专业实验室面临的问题与对策 被引量:6
2
作者 许云 《实验科学与技术》 2017年第2期139-141,共3页
该文介绍了高等学校不同级别实验室的功能以及在资金投入、教学科研、管理模式方面的差别,分析了普通高校普通专业实验室的现状及存在的主要问题,如缺乏高层次人才、责权划分不清、资金投入少、设备利用率低等,并对这些问题进行了分析,... 该文介绍了高等学校不同级别实验室的功能以及在资金投入、教学科研、管理模式方面的差别,分析了普通高校普通专业实验室的现状及存在的主要问题,如缺乏高层次人才、责权划分不清、资金投入少、设备利用率低等,并对这些问题进行了分析,提出了对不具备科研功能的普通专业实验室在实验室建设方面的意见与建议。 展开更多
关键词 普通高校 普通专业实验室 实验室建设 教学与科研
下载PDF
数码互动显微实验室和普通显微实验室在组织学教学中的应用比较 被引量:6
3
作者 陈世丰 刘红敏 华新宇 《卫生职业教育》 2008年第11期103-104,共2页
组织学是一门重要的医学基础课,是应用显微技术研究人体微细结构组织的学科。其实验教学的特点是以在显微镜下观察组织结构为主。由于普通光学显微镜结构的特殊性和个体性,阻碍了师生间的交流,学生难以得到有效辅导,制约了组织学教... 组织学是一门重要的医学基础课,是应用显微技术研究人体微细结构组织的学科。其实验教学的特点是以在显微镜下观察组织结构为主。由于普通光学显微镜结构的特殊性和个体性,阻碍了师生间的交流,学生难以得到有效辅导,制约了组织学教学质量的提高。显微数码互动系统解决了传统实验教学的技术难点,形成了师生互动、图像共享的高效教学模式。 展开更多
关键词 数码互动显微实验室 普通显微实验室 组织学
下载PDF
本科人才培养视角下普通高校实验室建设的思考 被引量:1
4
作者 黄婷 王仁才 《实验室科学》 2016年第6期171-174,共4页
基于本科人才培养视角,从现实意义、建设目标、制约要素三个方面对普通高校实验室建设进行了细致分析,得出明确需要处理的关系、确立本科人才培养重点和提高实验人员待遇三点措施,可有助于将本科人才培养与普通高校实验室建设有机结合... 基于本科人才培养视角,从现实意义、建设目标、制约要素三个方面对普通高校实验室建设进行了细致分析,得出明确需要处理的关系、确立本科人才培养重点和提高实验人员待遇三点措施,可有助于将本科人才培养与普通高校实验室建设有机结合。实践证明,本科教育将成为未来的国民基础教育,把握好本科人才实践能力培养,有针对性地加强高校实验室建设,可帮助普通高校在未来高等教育发展过程中运筹帷幄、决胜千里。 展开更多
关键词 本科人才培养 普通高校实验室 实验室建设
下载PDF
建设“一级实验室”,全面提高普物实验室水平 被引量:3
5
作者 张连芳 晋青珍 柯伟平 《实验技术与管理》 CAS 2000年第3期11-12,共2页
通过建设“一级实验室”的活动,在“211工程”项目和工科物理基地的支持下,普通物理实验室在实验内容的改革,CAI与计算机网络建设方面取得明显的进展。
关键词 实验室建设 计算机网络 普通物理实验室
下载PDF
关于地下实验室分类的讨论 被引量:3
6
作者 徐国庆 《世界核地质科学》 CAS 2010年第3期170-177,共8页
论述了现有的地下实验室的分类,对普通地下实验室与特定场址地下实验室的主要特征进行了对比分析,论述了各国地下实验室的研究概况,对特定场址地下实验室的概念进行了讨论。鉴于在现行的地下实验室分类中,对特定场址地下实验室的定义似... 论述了现有的地下实验室的分类,对普通地下实验室与特定场址地下实验室的主要特征进行了对比分析,论述了各国地下实验室的研究概况,对特定场址地下实验室的概念进行了讨论。鉴于在现行的地下实验室分类中,对特定场址地下实验室的定义似乎界定过宽,因为有些该类型的地下实验室,缺乏明确的历史定位,最终没有起到特定场址地下实验室应起的作用。笔者建议,只有建在经本国政府批准的最终处置库场址上的地下实验室,才可称作为特定场址地下实验室,如美国的WIPP和ESF以及芬兰的ONKALO。因为只有这类地下实验室,才能真正起到论证处置库场址适宜性和高放废物处置方案可行性的作用。 展开更多
关键词 核废物地质处置 地下实验室 普通地下实验室 特定场址地下实验室
下载PDF
语言类实验室开放机制探究
7
作者 吴敏 《中国教育技术装备》 2020年第6期17-18,21,共3页
讲好中国故事,宣扬中国优秀传统文化,有助于提升我国在世界文化格局中的影响力,但这离不开语言媒介,更离不开语言专业的人才,而语言类实验室的开放对语言人才培养具有积极促进作用。描述语言类实验室开放现状,分析出现这些现象的根本原... 讲好中国故事,宣扬中国优秀传统文化,有助于提升我国在世界文化格局中的影响力,但这离不开语言媒介,更离不开语言专业的人才,而语言类实验室的开放对语言人才培养具有积极促进作用。描述语言类实验室开放现状,分析出现这些现象的根本原因,针对性地提出合理的措施及建议。 展开更多
关键词 语言类实验室 视听实验室 口译实验室 普通语音实验室 语言人才
下载PDF
高校生化实验室安全管理机制创新研究
8
作者 张俊 《现代盐化工》 2022年第5期109-110,共2页
高校生化实验室是广大师生进行生化自然科学研究的场所,此类实验室的安全管理是实验室管理工作的重点。基于管理学相关理论,以组织结构为基础,以高校生化类实验室安全管理结构为依托,通过分析高校普通洁净实验室安全管理的运行机制、动... 高校生化实验室是广大师生进行生化自然科学研究的场所,此类实验室的安全管理是实验室管理工作的重点。基于管理学相关理论,以组织结构为基础,以高校生化类实验室安全管理结构为依托,通过分析高校普通洁净实验室安全管理的运行机制、动力机制、约束机制,深入探索高校实验室安全管理机制创新,进一步揭示高校生化类实验室管理行为内在本质及规律,总结加强实验室生化安全科学管理的相关依据。 展开更多
关键词 高校 普通洁净实验室 管理机制
下载PDF
理论和实验教学融合的教师队伍模式 被引量:1
9
作者 李玉现 《物理实验》 2017年第12期27-28,共2页
1主要内容 在过去河北师范大学物理科学与信息工程学院的物理学专业教师分成普通物理教研室、普通物理实验室、理论物理教研室、近代物理实验室与中学物理教研室.由于理论课与实验课分别由不同的教师担任,存在理论和实验脱节的现象,有... 1主要内容 在过去河北师范大学物理科学与信息工程学院的物理学专业教师分成普通物理教研室、普通物理实验室、理论物理教研室、近代物理实验室与中学物理教研室.由于理论课与实验课分别由不同的教师担任,存在理论和实验脱节的现象,有的实验已经做完,而相关的理论知识还没有讲到,学生在做实验时,理论跟不上,只能按照教师的实验过程生搬硬套,勉强完成实验,不能很好地理解实验原理. 展开更多
关键词 实验教学 教师队伍 普通物理实验室 教研室 专业教师 工程学院 物理科学 师范大学
下载PDF
西南交通大学物理实验中心(国家级实验教学示范中心)
10
《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第8期I0003-I0003,共1页
简介 2000年在整合资源,优化结构基础上,由原普通物理实验室、近代物理实验室、光电专业实验室、物理演示实验室组建为西南交通大学物理实验中心,作为我校最大的公共基础实验教学平台。2001年被评为省级实验教学示范中心,2007年成... 简介 2000年在整合资源,优化结构基础上,由原普通物理实验室、近代物理实验室、光电专业实验室、物理演示实验室组建为西南交通大学物理实验中心,作为我校最大的公共基础实验教学平台。2001年被评为省级实验教学示范中心,2007年成为国家级物理实验教学示范中心建设单位。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 大学物理 实验中心 国家级 交通 西南 普通物理实验室 实验教学平台
下载PDF
东南大学物理实验中心(国家级实验教学示范中心)
11
《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第2期I0003-I0004,共2页
简介 东南大学物理实验中心面向全校理、工、文、管、医各专业本科生开设物理实验课程,1997学校整合普通物理实验室、近代物理实验室和物理演示实验室,成立了校级物理实验中心。2006年被评为国家级实验教学示范中心。中心以现代教育... 简介 东南大学物理实验中心面向全校理、工、文、管、医各专业本科生开设物理实验课程,1997学校整合普通物理实验室、近代物理实验室和物理演示实验室,成立了校级物理实验中心。2006年被评为国家级实验教学示范中心。中心以现代教育思想为指导,一直坚持教学改革和教育创新。 展开更多
关键词 教学示范中心 实验中心 大学物理 国家级 普通物理实验室 物理实验课程 现代教育思想 演示实验室
下载PDF
锐意创新 与时俱进——前进中的西南交通大学物理实验中心
12
《大学物理》 北大核心 2007年第4期F0004-F0004,共1页
西南交通大学物理实验中心的前身——西南交大普通物理实验室于1948年创建于唐山铁道学院(西南交通大学的前身)。上世纪60年代中期即建立了较为完善的物理实验教学体系,至70年代末,普通物理实验室在实验环境、师资队伍等方面已具有... 西南交通大学物理实验中心的前身——西南交大普通物理实验室于1948年创建于唐山铁道学院(西南交通大学的前身)。上世纪60年代中期即建立了较为完善的物理实验教学体系,至70年代末,普通物理实验室在实验环境、师资队伍等方面已具有相当的规模。 展开更多
关键词 西南交通大学 大学物理 实验中心 与时俱进 普通物理实验室 创新 实验教学体系 实验环境
下载PDF
北京师范大学物理实验教学中心
13
《大学物理》 北大核心 2007年第8期F0004-F0004,共1页
关键词 大学物理实验教学 普通物理实验室 师范 北京 演示实验室 模拟实验室 物理教育 计算物理
下载PDF
北京师范大学物理实验教学中心
14
《大学物理》 北大核心 2007年第10期F0004-F0004,共1页
北京师范大学物理实验教学中心成立于1999年,中心设有普通物理实验室、近代物理实验室、物理教育实验室、演示实验室、计算物理模拟实验室和固体与材料物理实验室,是培养物理创新人才的重要教学实践基地。中心2001年通过北京市教育委... 北京师范大学物理实验教学中心成立于1999年,中心设有普通物理实验室、近代物理实验室、物理教育实验室、演示实验室、计算物理模拟实验室和固体与材料物理实验室,是培养物理创新人才的重要教学实践基地。中心2001年通过北京市教育委员会的合格实验室评估,2007年成为北京市实验教学示范中心。 展开更多
关键词 大学物理实验教学 北京市 普通物理实验室 师范 教学实践基地 教学示范中心 物理教育 演示实验室
下载PDF
北京师范大学物理实验教学中心
15
《大学物理》 北大核心 2007年第12期F0004-F0004,共1页
北京师范大学物理实验教学中心成立于1999年,中心设有普通物理实验室、近代物理实验室、物理教育实验室、演示实验室、计算物理模拟实验室和固体与材料物理实验室,是培养物理创新人才的重要教学实践基地。中心2001年通过北京市教育委... 北京师范大学物理实验教学中心成立于1999年,中心设有普通物理实验室、近代物理实验室、物理教育实验室、演示实验室、计算物理模拟实验室和固体与材料物理实验室,是培养物理创新人才的重要教学实践基地。中心2001年通过北京市教育委员会的合格实验室评估,2007年成为北京市实验教学示范中心。 展开更多
关键词 大学物理实验教学 北京师范大学 普通物理实验室 教学实践基地 教学示范中心 物理教育 演示实验室
下载PDF
普通级大动物实验室生物安全防护措施的建立 被引量:4
16
作者 汤球 刘志学 +1 位作者 蔡丽萍 江鹏亮 《医学动物防制》 2010年第12期1117-1119,共3页
结合实践,阐明健全普通级大动物实验室生物安全防护措施的必要性,并从实验室布局与硬件配置、运行管理、卫生防疫、动物管理、人员管理与保护等多方面阐述确保生物安全的具体措施。
关键词 普通级大动物实验室 生物安全防护
原文传递
开展课外科技活动,培养实践能力和创新能力 被引量:2
17
作者 张萍 李学慧 +2 位作者 刘军 于淑华 周冰 《大学物理实验》 2003年第2期89-90,共2页
本文介绍了普物理实验室在承担辽宁省教育厅“十五”规划课题“开展课外活动 ,培养实践能力和创新能力”过程中 ,所做的教学探索及取得的初步成果。
关键词 课外科技活动 实践能力 创新能力 物理实验教学 能力培养 高等教育 普通物理实验室 教学研究
下载PDF
Confidence Level Based on Ridge Estimator in Process Measurement and Its Application
18
作者 岳元龙 左信 罗雄麟 《Chinese Journal of Chemical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2013年第10期1144-1154,共11页
Ordinary least squares(OLS) algorithm is widely applied in process measurement, because the sensor model used to estimate unknown parameters can be approximated through multivariate linear model. However, with few or ... Ordinary least squares(OLS) algorithm is widely applied in process measurement, because the sensor model used to estimate unknown parameters can be approximated through multivariate linear model. However, with few or noisy data or multi-collinearity, unbiased OLS leads to large variance. Biased estimators, especially ridge estimator, have been introduced to improve OLS by trading bias for variance. Ridge estimator is feasible as an estimator with smaller variance. At the same confidence level, with additive noise as the normal random variable, the less variance one estimator has, the shorter the two-sided symmetric confidence interval is. However, this finding is limited to the unbiased estimator and few studies analyze and compare the confidence levels between ridge estimator and OLS. This paper derives the matrix of ridge parameters under necessary and sufficient conditions based on which ridge estimator is superior to OLS in terms of mean squares error matrix, rather than mean squares error.Then the confidence levels between ridge estimator and OLS are compared under the condition of OLS fixed symmetric confidence interval, rather than the criteria for evaluating the validity of different unbiased estimators. We conclude that the confidence level of ridge estimator can not be directly compared with that of OLS based on the criteria available for unbiased estimators, which is verified by a simulation and a laboratory scale experiment on a single parameter measurement. 展开更多
关键词 process measurement confidence level ridge estimator variance BIAS
下载PDF
与时俱进锐意创新——前进中的西南交通大学物理实验中心
19
《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2007年第8期F0002-F0002,共1页
西南交通大学物理实验中心的前身——西南交大普通物理实验室于1948年创建于唐山铁道学院(西南交通大学前身)。二十世纪60年代中期即建立了较为完善的物理实验教学体系,至70年代末,普通物理实验室在实验环境、师资队伍等方面已具有... 西南交通大学物理实验中心的前身——西南交大普通物理实验室于1948年创建于唐山铁道学院(西南交通大学前身)。二十世纪60年代中期即建立了较为完善的物理实验教学体系,至70年代末,普通物理实验室在实验环境、师资队伍等方面已具有相当规模。1986年,普通物理实验室和大学物理教研室合并, 展开更多
关键词 西南交通大学 大学物理 实验中心 与时俱进 普通物理实验室 创新 实验教学体系 实验环境
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部