师专普通物理实验教学改革的探讨

从培养新世纪人才的总目标出发 ,建立以培养实验能力为中心的实验教学新体系 ,着重培养具有实干创新才能的高素质人才 ,是师专普通物理实验教学改革的出发点。

试析师专适当举办一些学术讲座的积极作用

师专适当举办一些学术讲座 ,对于丰富校园文化生活 ,对于促进学校的教育教学科研工作 ,对于培养学生的创新意识和创新思维 ,对于进一步发挥学校在社会主义精神文明建设中的优势 ,都具有一定的积极作用。

“对症下药 攻心有术”——浅谈学生思想政治工作的开展

心理特点,就是人的心理过程和心理个性的特征。不同的人,其心理特点是有很大的差异的。思想政治工作,其实是人的心理影响过程,要使这个过程产生良好的效应,就要根据不同人的心理特点来开展思想政治工作,只有这样,才真正做到"对症下药",收到事倍工半的效果。本文试结合茂名教育学院的实践谈点显浅的体会:(一)根据不同类型学生的心理特点,开展思想政治工作。我院的脱产在校生有普通师专生和成人进修生两类,就其心理特点来说,普通师专生心理素质尚不够成熟,遇事爱议论,易冲动,好胜心较强;成人进修生则心理素质比较成熟,遇事善思考,处事较稳重。因此,我们对普通师专生侧重于做心理成熟工作,培养他们养成全面观察事物的习惯。这主要是加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育,除了在课堂上按教学大纲进行马克思主义哲学教育外,经常组织学生开展剖析一事一物的讨论会,引导学生运用哲学观点畅谈对一事一物的看法,各舒己见,最后由政工人员或教师进行总结、归纳。对成人进修生,则主要是挖掘心理优势,调动积极因素,让他们在学生中起骨干作用。院系两级的学生会主要干部,多由进修生担任,进修生和普通师专生混编的班的主要学生干部,也多为进修生担任,一些议论性会议。

关于师范专科学校教育学教材建设的几个问题

近几年来,我们参加了各种类型的教育学教学活动,如普通师专、卫电师专、教师进修、中学教师合格辅导及初中校长培训的教学,一直从事教育学教学工作。在以上各教学活动中,我们看到了学员们在学习教育学过程中存在的问题,并听到了诸多的反映。尤其是普通师专的学生,他们对教育学的学习不感兴趣,认为教育工作是轻而易举的事,没什么规律可循,只要掌握了专业知识,学不学教育学都可以做好教育工作,学习教育学无用,白白浪费时间。一些初中校长也反映,现在的师专生事业心不强,教师素养不足,教育工作能力差,他们毕业后到教育、教学岗位时,很长时间才能适应中学实际工作的要求等。这些问题的出现,其原因是多方面的,但教材本身的陈旧、空疏、枯燥、无用等所存在的质量问题,不能不说是重要的原因之一。

在师专物理专业中如何加强学生的实践性

在师专物理专业中如何加强学生的实践性杨发权李武钢（广西梧州师专贺州５４２８００）前言传统的普通师专物理教学从理论教学为主，加上主要用于验证物理理论为目的实验教学。所谓动手能力仅限于实验操作方面以及很小范围的技术应用方面。这一模式的教学显然已不能适应当...