儿科病区层级管理、APN连续性排班与普通排班比较

目的：探讨在儿科病区实施层级管理、APN连续性排班，并与普通排班相比较。方法：通过调整岗位职责，按层级管理。实施护士长。高级责任护士，初级责任护士，助理护士的层级管理，高级责任护士带领本组的护士负责一定数目病床管理，制订护理计划，完成本组相关的治疗，护理，健康教育，电脑医嘱处理等工作，2个月为一周期。执行APN连续性层级排班，即三班制．保证每班有充足的护士及时为患儿提供全方位的护理。结果：连续性层级排班可缓和护患关系，保证了护理工作的连续性，减少护理缺陷，提高患者满意度，提升护理质量。两种排班方法相比较，具有显著性差异的统计学意义（P〈0．05）。结论：APN连续性护理排班模式适应儿科病区的需求，有利于合理利用护理人力资源，保证患者安全，全面提高护理服务质量。APN排班体现了“以病人为中心”的管理理念，充分发挥了各层次护理人员的作用，加强了护理工作的连续性和护理质量，减轻了护士的压力，有利于人员的培养，体现了人文精神。

儿科病房连续性层级排班与普通排班的效果比较

目的 比较儿科病房连续性层级排班与普通排班的效果,以探讨连续性层级排班的优越性.方法 执行连续性层级排班,即三班制,保证每班有充足的护士及时为患儿提供全方位的护理.结果 连续性从级排班可提高护理质量,缩短患儿住院时间,缓解护患关系,从而提高患者满意度.两种排班方法比较差异具有统计学意义（x2=13.594,P＜0.05）.结论 连续性层级排班可有效提高护理质量,值得临床上推广.