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用炽热爱心抚慰特殊儿童的心灵
被引量:
1
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作者
李丹梅
《新课程研究(上旬)》
2012年第4期93-94,共2页
特殊教育是国家教育体系的重要组成部分,发展和重视特殊教育,已成为全世界关注的焦点。每一位特教工作者都应树立全新的、正确的教学观,以满腔的热情和冷静的思考,全力为特殊儿童创造健康、快乐的学习氛围。本文从一线特教老师的角...
特殊教育是国家教育体系的重要组成部分,发展和重视特殊教育,已成为全世界关注的焦点。每一位特教工作者都应树立全新的、正确的教学观,以满腔的热情和冷静的思考,全力为特殊儿童创造健康、快乐的学习氛围。本文从一线特教老师的角度。阐述了如何树立正确的教学观,真正为特殊儿童服务。
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关键词
特殊教育
教学观
普通特教老师
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职称材料
题名
用炽热爱心抚慰特殊儿童的心灵
被引量:
1
1
作者
李丹梅
机构
辽宁省丹东市特殊教育学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2012年第4期93-94,共2页
文摘
特殊教育是国家教育体系的重要组成部分,发展和重视特殊教育,已成为全世界关注的焦点。每一位特教工作者都应树立全新的、正确的教学观,以满腔的热情和冷静的思考,全力为特殊儿童创造健康、快乐的学习氛围。本文从一线特教老师的角度。阐述了如何树立正确的教学观,真正为特殊儿童服务。
关键词
特殊教育
教学观
普通特教老师
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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用炽热爱心抚慰特殊儿童的心灵
李丹梅
《新课程研究(上旬)》
2012
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