普通高考生与“三位一体”生专业成长的差异性——以浙江师范大学2013级小学教育专业为例

“三位一体”招生制度是完善高校自主招生制度,建立起分层、分类选拔人才的重要方式之一。人才的选拔跟人才的培养与发展紧密联系,通过对浙江师范大学2013级小学教育专业学生进行为期四年的跟踪调查,以专业知识学习、专业能力发展和专业理念养成等维度为观察点,发现“三位一体”生的专业成长显著好于普通高考生。因此,综合素质人才的培养,需要学生具有良好的角色认知、合理的课程学习和有效的反思性实践。

浅谈普通高中音乐考生在声乐教学中的情绪调动

笔者从有趣的运动，贴切的教学语言，歌曲的选材丰富的情感体验，歌曲演唱与伴奏结合，五个方面阐述了普通高中声乐教学中的情绪调动问题。

黑龙江省教育厅 黑龙江省公安厅关于印发《黑龙江省普通高等学校招生全国统一考试考生报名资格审查工作规定》的通知

黑教规[2019]10号各市(行署)教育局、公安局、招生考试机构:为加强我省普通高校招生管理,进一步规范我省普通高考报名资格审查工作,根据《教育部、公安部关于做好综合治理"高考移民"工作的通知》(教学[2016]2号)有关要求,结合我省普通高考报名工作实际,现将《黑龙江省普通高等学校招生全国统一考试考生报名资格审查工作规定》印发你们,请遵照执行。

新高考背景普通高中生涯规划教育内容及策略研究

中国正在飞速发展并且在世界舞台大发异彩;中国人民的勤劳与智慧越来越被各国人民所接受,但是遇到的难题也接踵而至。作为新时代的主人、祖国未来的花朵,学生们选择的道路将变得更加宽广复杂,未知的挑战也在前方等待着他们。国家教育部门坚持出台新的教育改革政策,着重考虑高考。本文针对新高考改革中最常见的也是基数庞大的普通考生的教育规划展开讨论。