历史知识传播中的历史学家、普通读者与媒介

在当下的历史知识传播领域,作者、读者和媒介是三个组成要素。历史学家与历史类作家或内容创作者存在不同的分工,前者的职责在于提供专业的历史理解,后者要么将历史理解通俗化,要么利用历史来创作其他作品;普通读者相比于专业读者,更擅长发挥自己的常感,尤其是接受过程中产生的情绪回应;新闻媒体对单纯传播历史知识兴趣不大,而各种文类和各种媒介在传递信息方面各有自己的优势和局限。

活跃读者与普通读者之比较分析——以浙江图书馆为例

以浙江图书馆为例,根据到馆情况将读者分为活跃读者与普通读者两类,统计分析了他们各自不同的年龄构成、借阅爱好、到馆时间和地域分布,探讨了产生差异的原因,并提出了解决思路。

普通读者与大批评家——论伍尔夫文学批评随笔的印象性特征

弗吉尼亚·伍尔夫是意识流小说家,也是卓有成就的文学批评家。知识贵族的出身与环境、天才的禀赋与"一流思想的陪伴",造就了既是"普通读者"又是大批评家的伍尔夫。与一般文学批评不同的是,伍尔夫的文学批评是印象批评。两卷《普通读者》显示了伍尔夫文学批评随笔的感性、诗性、想象力与美文特质。

充分利用图书馆资源 为更多普通读者服务——陈景润与图书馆的启示

前言：本文介绍了陈景润与图书馆的三个小故事，着重突出了陈景润充分利用图书馆的资源，刻苦学习，孜孜以求，攻克哥德巴赫猜想“1＋2”的证明，直至取得举世瞩目的成功。固然，不少人都有在图书馆学习的经历，但真正做到像陈景润那样，视图书馆为知识的圣殿，却绝非易事。通过本文，意在激发人们把图书馆当成没有围墙的大学，进而使图书馆成为普通读者通往成功的摇篮。

翻译教师和普通读者在译文在线评阅中的认知过程研究--基于眼动追踪数据的翻译质量评测

读者在翻译作品评阅中的认知行为往往为翻译过程研究所忽视:读者主体性将如何影响其在线加工模式,译作评阅过程和译作质量评估结果之间是否存在关联等问题还需实证数据的检验。本研究以读者在翻译作品评阅中的认知过程为研究对象,运用眼动追踪技术,记录并比较职业翻译教师和普通读者在评阅不同类型英译汉翻译文本时的认知负荷和注意力分配状况,并结合读后评测和访谈,以期揭示不同专业背景的读者在评阅翻译产品中的思维过程以及其对翻译质量的解读。结果显示,普通读者在评阅中的认知负荷普遍小于教师组,对译作的细读程度不及教师,更倾向于有重点的跳跃式阅读。他们对译作的评分普遍高于教师组,并且对译文大多持积极态度,在对译作的语言形式上展现出不同于翻译教师的期待规范。

“普通读者”与外国文学研究:殷企平教授访谈录

近年来,重视批评家与普通读者之间良性互动的学者逐渐增多。在本篇访谈录中,殷企平教授阐述了外国文学领域“普通读者”研究的意义和内容,如文学批评的异化、“普通读者”概念的文学建构与现实基础、“普通读者”如何调试公共领域与私人发展之间的关系以及作为西方文论关键词的“普通读者”将如何丰富并拓展共同体研究等问题。最后,围绕如何培养全民阅读意识和重树经典阅读精神,殷教授分享了一些自己的经验。

译者基于普通读者的考虑对翻译策略的影响——以《论语》两个译本对文化因素的处理为例

《论语》是中华民族的经典之作,对我们整个民族乃至世界的影响都是不可估量的。其文化内涵更是丰富无比。本文分别将辜鸿铭和威利译本中对文化因素的不同处理做了比较,结合译者对普通读者的考虑,指出译者基于普通读者的考虑对其翻译策略的影响。

一个普通读者的希望和祝愿

前不久，我从外地出差回京，看到编辑邮七月二十日的来信。写纪念文章实在来不及了。特写这儿句话，为《江海学刊》创刊二十五周年，表示热烈的祝贺!

从普通读者的阅读开始——《故都的秋》共同备课

在系列“国培班”的培训过程中，学员们最感兴趣、收获最大的培训形式是专家引领下的共同备课：7-10住学员围坐一起，在1-2位专家指导和引领下，就某篇课文畅谈自己备课中的困惑和想法，最后达成一些共识。

我们读得到底对不对 读《普通读者》

记得当年大一第一门专业课是《法学基础理论》。上世纪80年代初的“法学”理论到底是个什么水准,没有印象,只记得17岁的自己其实并没有能力真正理解这类教科书,最后是囫囵吞枣地死记硬背考试过关。可见,即使是大学生了,也有可能依然不会读书,依然做不好一个有阅读理解能力的普通读者。英国女作家弗吉尼亚·伍尔夫在她的文学随笔集《普通读者》的代序中引用了约翰逊博士的一句话,来界定何谓“普通读者”:“我很高兴能与普通读者产生共鸣,因为在所有那些高雅微妙、学究教条之后,一切诗人的荣誉最终要由未受文学偏见腐蚀的读者的常识来决定。”

普通读者

普通读者的消失,标志着文学批评的异化。在过去几十年中,文学界轻视乃至敌视普通读者的倾向酿成了国际潮流,在学府和研究机构的高墙内外,西方文论曲高和寡。更可悲的是,某些对文学从无热肠的人竟窃据了评判文学作品的权位,并据以传播自身一窍不通的东西。在这一现象的背后,是去经典化、去审美化、泛政治化的鼓噪。如果不对此作出切实的回应,世间就不可能重现普通读者的亲切身影。古往今来,不少文人学者曾为建构普通读者传统作出了艰苦卓绝的努力,而于今当务之急在彻底揭露去经典化潮流的谬误。

民国时期“普通读者”论废名——语言发现、接受误区、评判差异

英国作家弗吉尼亚·伍尔夫在《普通读者》一书中曾提到,普通读者"不同于批评家和学者。他没有那么高的教养,造物主也没有赏给他那么大的才能。他读书,是为了自己高兴,而不是为了传授知识,也不是为了纠正别人的看法。首先,他受一种本能的驱使,要根据自己能捞到手的一星半点书本知识,塑造出某种整体……又总是那么匆匆忙忙,表述又不准确,而且浮浮浅浅——所以,作为批评家来看,他的缺陷是太明显了.

行业新闻如何接近普通读者?

我国是海洋大国，有1．8万公里海岸线，管辖海域面积约300平方公里，然而除了沿海城市和渔民，普通人到底离海洋有多远？对海洋新闻有需求吗？阅读兴趣在哪里？在海洋的地位和作用日益提高的今天，梳理报道资源、探讨海洋新闻接近普通读者的方法很有必要。

“普通读者”董大为个展登陆扬画廊

本刊讯2016年9月10日至10月5日杨画廊举办董大为个展“普通读者”，也是画廊迁址后的第一个艺术家个展。董大为以往创作实践中的独特性和专业程度令人印象深刻。但与“专业”一词相反，董大为往往使用普通的工具，平常的技术和容易理解的形式。把独特专门的思想转化成浅显易懂的形式是董大为艺术实践中的重要主张。

写给普通读者的书籍史

魔法师、圣人、政治家、教授,这些身份看起来大不相同,不过当我们去现实中、文学作品中寻找他们的形象的时候,我们可以发现,他们与书籍都有着紧密的联系——魔法师的书籍包含着古老的咒语、具有神秘的力量;圣人或者他们的弟子往往都会著书立传、讲道诵经;采访政治家或者教授的时候,后面的背景往往是装得满满的书架。

从“普通读者”到“精读读者”——读《文章读本》

小说家作创作谈阐释自己的文学理念并不稀奇，稀奇的是以“读者”之名绕着弯儿谈这些东西。如弗吉尼亚·伍尔夫作《普通读者》二辑，除去站在读者立场向她由衷喜欢的作家致敬之外，更多的是借此表达对学院派文艺批评的某种拒斥性姿态。

一本专家学者有用、普通读者受用的好书——读边家珍先生著《国学概说》

本书全面论述经学、史学、子学、文学的基本特征、发展历史,以及相关人物、著作的思想内涵、学术影响、主要研究文献等。全书史论结合,内容充实;重点突出,要言不烦;资料丰富,系统性强。此书既有普及性,又有一定的学术性,可供高等院校文、史、哲、政、法、图书馆等专业的本科生、研究生学习使用,也可供广大国学爱好者研习国学时参考。

保障读者权利之困惑——图书馆管理者的思考

本文论述了特殊读者群体在利用图书馆过程中,由于其自身不注意个人卫生及不良习惯而影响到普通读者群体的正常阅读,引发读者权利冲突,对特殊读者群体存在的问题和影响情况及管理之纠结进行了原因分析;同时,阐述了公共图书馆读者权利与义务及读者应遵守的行为规范;对于存在的读者权利冲突问题,提出了自己的看法和管理对策,以期达到图书馆保障读者利用图书馆的平等权利。

相同的身份 不同的接受——中国读者对《喜福会》的接受分析

由于读者不同的文化修养、知识水平、生活阅历、鉴赏水平等,对谭恩美作品《喜福会》文本的理解、阐释和评价产生了差异。生活在异己的主流文化中的华裔读者认为谭恩美在作品中加深扩大了西方人对中国以及中国文化的刻板印象,削弱了华裔抗击白人种族歧视的战斗力等;生活在中国本土的专家、学者,一部分认为谭的做法是一种生存策略,一部分人则认为是"自我东方化";而问卷调查与采访则表明中国本土的普通读者从现实的层面以一种更加包容的态度来理解作者谭恩美、接受谭恩美的《喜福会》。

财经新闻如何吸引读者眼球

自今年7月10日河北日报改版以来，更加突出了财经新闻的服务性、贴近性和实用性。相比社会新闻，财经新闻的专业性较强。如果版面上报表、数字罗列，术语层出不穷，无疑会让大多数普通读者觉得枯燥。还往往招致“外、行看不懂、内行不屑看”的诟病。如何增强报纸财经新闻的可读性？笔者认为，学会用社会新闻的采写方法“制作”财经新闻，淡化其专业性，则可使新闻可读性得到强化。