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生态文明教育在普通高中生物学教材中的体现——以沪科教版教材“生物与环境”模块为例
被引量:
5
1
作者
杨维国
《基础教育课程》
2021年第1期54-59,共6页
作为国家意志和国家发展战略,“生态文明”相继写入党章和宪法;《普通高中课程方案(2017年版)》中有多处阐述加强生态文明教育。2019版普通高中生物学(沪科教版)教材在“生物与环境”模块深挖生态文明教育价值,有机融入古今中外生态文...
作为国家意志和国家发展战略,“生态文明”相继写入党章和宪法;《普通高中课程方案(2017年版)》中有多处阐述加强生态文明教育。2019版普通高中生物学(沪科教版)教材在“生物与环境”模块深挖生态文明教育价值,有机融入古今中外生态文明建设智慧和成果,依托教材促进生态文明知识进课堂、进学生头脑,培育学生生态文明意识和生态文明素养,引导学生参与生态文明实践,助力新时代生态文明建设。
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关键词
沪科教版
2019版
普通高中生物学教材
生物
与环境
生态文明教育
下载PDF
职称材料
以核心素养为统领的高中生物学教材编写——以2019版普通高中生物学(人教版)教材为例
被引量:
3
2
作者
卢媛
《基础教育课程》
2021年第5期51-56,共6页
2019版普通高中生物学(人教版)教材在落实生物学学科核心素养方面的具体途径和措施是:构建知识框架和概念网络,提炼生命观念;以问题驱动概念的建构,发展科学思维;设计形式多样的探究实践活动,培养科学思维和科学探究能力;依托相关栏目,...
2019版普通高中生物学(人教版)教材在落实生物学学科核心素养方面的具体途径和措施是:构建知识框架和概念网络,提炼生命观念;以问题驱动概念的建构,发展科学思维;设计形式多样的探究实践活动,培养科学思维和科学探究能力;依托相关栏目,渗透社会责任意识,提升社会责任;精选科学史资源,培养科学探究能力和科学精神;创设真实的问题情境,并以真实情境为素材设计习题,提升学科核心素养水平。
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关键词
人教版
新
教材
介绍
普通高中生物学教材
生物学
学科核心素养
下载PDF
职称材料
对人教版“分子与细胞”教材中一些与“内膜系统”相关内容的思考及教学建议
3
作者
王任翔
《生物学教学》
2021年第3期78-79,共2页
本文对人教社2019版高中生物学教材必修1"分子与细胞"模块中膜的相关概念、分泌蛋白加工合成过程、着丝粒和着丝点以及高尔基体和核被膜图示等进行了思考分析并提出教学建议。
关键词
人教版
普通高中生物学教材
细胞结构
分子与细胞
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职称材料
题名
生态文明教育在普通高中生物学教材中的体现——以沪科教版教材“生物与环境”模块为例
被引量:
5
1
作者
杨维国
机构
山东省济南市莱芜凤城高级中学
出处
《基础教育课程》
2021年第1期54-59,共6页
基金
山东省教育科学“十二五”规划教学专项课题“提升学生核心素养的生物学课堂教学资源开发研究”(课题编号:XJ0475)的研究成果。
文摘
作为国家意志和国家发展战略,“生态文明”相继写入党章和宪法;《普通高中课程方案(2017年版)》中有多处阐述加强生态文明教育。2019版普通高中生物学(沪科教版)教材在“生物与环境”模块深挖生态文明教育价值,有机融入古今中外生态文明建设智慧和成果,依托教材促进生态文明知识进课堂、进学生头脑,培育学生生态文明意识和生态文明素养,引导学生参与生态文明实践,助力新时代生态文明建设。
关键词
沪科教版
2019版
普通高中生物学教材
生物
与环境
生态文明教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以核心素养为统领的高中生物学教材编写——以2019版普通高中生物学(人教版)教材为例
被引量:
3
2
作者
卢媛
机构
人民教育出版社课程教材研究所
出处
《基础教育课程》
2021年第5期51-56,共6页
文摘
2019版普通高中生物学(人教版)教材在落实生物学学科核心素养方面的具体途径和措施是:构建知识框架和概念网络,提炼生命观念;以问题驱动概念的建构,发展科学思维;设计形式多样的探究实践活动,培养科学思维和科学探究能力;依托相关栏目,渗透社会责任意识,提升社会责任;精选科学史资源,培养科学探究能力和科学精神;创设真实的问题情境,并以真实情境为素材设计习题,提升学科核心素养水平。
关键词
人教版
新
教材
介绍
普通高中生物学教材
生物学
学科核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对人教版“分子与细胞”教材中一些与“内膜系统”相关内容的思考及教学建议
3
作者
王任翔
机构
广西师范大学生命科学学院
出处
《生物学教学》
2021年第3期78-79,共2页
基金
国家自然科学基金项目,No.31860044
广西高等教育本科教学改革工程立项项目(A类),No.2017JGA150。
文摘
本文对人教社2019版高中生物学教材必修1"分子与细胞"模块中膜的相关概念、分泌蛋白加工合成过程、着丝粒和着丝点以及高尔基体和核被膜图示等进行了思考分析并提出教学建议。
关键词
人教版
普通高中生物学教材
细胞结构
分子与细胞
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生态文明教育在普通高中生物学教材中的体现——以沪科教版教材“生物与环境”模块为例
杨维国
《基础教育课程》
2021
5
下载PDF
职称材料
2
以核心素养为统领的高中生物学教材编写——以2019版普通高中生物学(人教版)教材为例
卢媛
《基础教育课程》
2021
3
下载PDF
职称材料
3
对人教版“分子与细胞”教材中一些与“内膜系统”相关内容的思考及教学建议
王任翔
《生物学教学》
2021
0
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职称材料
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