再论普通高校中的成人教育

再论普通高校中的成人教育俞曙霞《中国教育改革和发展纲要》指出：“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民族素质、促进经济和社会发展具有重要作用。”这就十分精辟地阐述了成人教育的性质、地位和作用。把成人教育提高到一种新型教...

虚拟人力资源管理在普通高校成人教育师资队伍构建中的运用

论述了虚拟人力资源管理的基本理论;分析了普通高校成人教育师资队伍建设运用虚拟管理的必要性;提出了建立普通高校成人教育师资队伍虚拟管理的理论构想。

普通高校网络教育与成人教育融合中的问题与对策

无论是从国家教育行政主管部门的政策导向,还是从我国普通高校网络教育与成人教育的具体实践开展来看,二者之间的融合已经成为一种明显的趋势。本文简要回顾了普通高校网络教育与成人教育的发展历史,指出各自存在的问题,并就融合中可能面临的困难进行了分析,最后就如何融合提出了三种可行性模式及有关建议。

多元文化视野中的普通高校成人教育质量评估

在多元文化背景下,普通高校成人教育应该以成人个体的发展为核心,关注弱势群体的文化,实现教育公平。同时,必须展示出它的创新能力,营造一种求知创新的文化环境。从过程、主体性、公平与平等视角来看,健全与发展成人教育质量评估体系必须以高校自评为手段,开展成人教育质量建设,以社会中介为主体,建立合理、动态、公开的成人教育质量评估机制,确立以“学”为中心的多样化成人教育评估标准。

普通高校成人教育教师的构成

文章对独立建制的成人教育学院与全日制普通高校中的成人教育的教师构成作了对比研究，认为全日制普通高校中的成人教育的教师应由普通高校的教师构成。

谈人本管理在普通高校成人教育管理中的应用

在普通高校成人教育中,普遍存在着忽视以人为本的现象。文章分析了成人学员的特点和普通高校成人教育人本管理中存在的问题,提出了在普通高校成人教育管理中落实人本管理的具体措施。

普通高校成人教育管理模式研究

我国普通高校成人教育在实践中形成了不同类型的管理模式,主要的管理模式有一级管理模式、二级管理模式、混合管理模式和校外联合办学模式,不同的模式各有不同的适应条件和优劣。应根据学校的不同情况实行符合本校实际的管理模式。

我国普通高校成人教育教师队伍建设的必然性

21世纪社会分工与职业分化迅猛进行,并直接导致专业化成为各行各业发展的趋势和潮流。社会政治经济的发展、成人教育与成人教育教师个体发展也对成人教育教师队伍的专业化发展提出了要求。文章对成人教育教师专业化进行了理论诠释,分析了专业化成为国外成人教育教师队伍建设的必然趋势,并从宏观、中观、微观三个层面指出了专业化是我国普通高校成人教育教师队伍建设的必然性。

普通高校成人教育教师队伍建设的思考

随着终身教育观念的深入,成人教育越来越受到社会的重视,普通高校同样肩负成人教育的重任。普通高校的成人教育兼职教师对其办好成人教育起到至关重要的作用。目前,如何做好普通高校成人教育兼职教师的建设工作,是一个值得探讨的问题。

普通高校成人教育人才培养模式研究

普通高校举办高等教育与成人高等教育,两者之间的发展是优势互补、相互促进的不可分割的统一体。本文主要论述了普通高校成人教育与成人高等教育的关系,普通高校成人教育人才培养模式与普通高等教育在人才培养目标等方面存在趋同性,提出通过合理定位教育培养目标等几方面构建普通高校成人教育人才培养模式的建议。

普通高校成人教育实施网络教学模式的探索

计算机、网络等现代信息技术为成人教育注入了新的活力,传统的成人教育教学模式已不能很好地解决成人学生工学矛盾的问题以及满足学生的学习需求,因此普通高校应充分认识到实施网络教学模式的意义和优势,积极探索如何实施网络教学模式,为学生学习提供一种更有效的手段和方法,以切实提高教育教学质量,促进成人教育事业的健康发展。

论成人教育在普通高校中的地位和作用

成人教育在普通高校中的地位和作用，不仅直接关系到普通高校成人教育的质量与发展，也关系到普通高校的整体建设与发展。国家教委在《普通高校函授、夜大学教育评估指标体系》中，将学校对成人教育的重视程度摆在首位，并贯穿体现于各个部分。本文结合四川师大举办成人教育的实践，对普通高校举办和发展成人教育的重要意义从五个方面作了详细阐述。

普通高校成人教育学生管理工作的现状及对策

普通高校利用其师资雄厚、设施齐备的优势发展成人教育,为国家和社会培养了大量的人才,是成人教育重要的办学形式。在新形势下,高校应如何改进和完善成人教育学生管理工作,从而真正担负起成人教育发展主力军的职能则尤为重要。本文分析了普通高校成人教育学生管理工作的现状及存在的问题,并就这些问题提出相应的解决措施。

对普通高校发展成人教育问题的思考

本文主要论述普通高校发展成人教育的问题。文章首先列述了目前我国成人高等教育发展所面临的机遇,论证了普通高校发展成人教育的重要性;分析了普通高校在发展成人教育过程中在成人教育的性质地位、发展动力、功能结构及教学模式等方面存在的问题;最后,文章提出当前普通高校发展成人教育应采取的五个方面的措施。

普通高校成人教育发展的新路径

办学模式陈旧、教师和管理人员队伍素质偏低和生源质量下降,是当前我国普通高校成人教育发展面临的困境。树立终身教育观念,强化开放办学的思想,优化专业结构、层次结构、类型结构、课程结构和师资结构,进一步扩展社会功能,改革现行教学是我国普通高校成人教育发展的新路径。