当前我国普通高校体育训练现状及对策分析

普通高校开展体育训练不仅能够提高学生的身体素质,而且还有助于我国体育运动的普及与发展,具有非常重要的意义。但是,当前我国普通高校在体育训练方面仍旧存在着一些问题,限制了高校体育训练的发展和进步。本文分析了当前我国普通高校的体育训练现状,指出了其中存在的问题,最后提出了加强普通高校体育训练的策略。

关于普通高校课余体育训练的现状分析

文章通过对我国普通高校课余体育训练的参加人数,15年来取得的成绩以及目前面临的诸多问题等几个方面进行了全面的剖析。为我国高校更好地开展课余体育训练工作提供理论参考。

加强和改进青少年国防教育的策略分析——评《普通高校大学生综合国防素质及其测评研究》

国防是一个国家赖以生存和发展的安全保障,是国家繁荣富强的可靠支撑和坚强后盾。自觉履行国防义务,关心、支持、参与国防建设是每一位新时代青年大学生应尽的职责。在经历百年未有之大变局中,国家面临着复杂多变的安全环境和发展局势,加强新时代青年大学生的国防教育,增强大学生国防观念,掌握必要的国防知识及国防技能,是一项历史重任。教育部、中央军委国防动员部联合印发的《普通高等学校军事课教学大纲》(简称《大纲》)中对高等学校大学生军事课教学也提出了“提高学生综合国防素质”的课程目标。

普通高校业余体育训练问题

业余体育训练是学校利用课余时间 ,对部分运动水平较高和有运动才能的学生实施有目的、有组织、有计划的训练过程。在训练的各个阶段 ,由于训练对象的生理、心理以及生活、环境等主客观因素的不同 ,使业余训练也有其不同的特点。

普通高校课余体育训练工作评价体系的研究

分析目前普通高校课余训练队的现状及存在的问题,针对训练形式、管理状况、质量效果等问题进行深层的调研与分析,给出定性、定量指标,确定评价标准及权重系数,制定出了一套科学有效的普通高校课余训练工作评价体系及各运动队的管理标准,为高校课余训练队的规范化和科学化管理提供参考依据。

从“终身体育”视角分析我国普通高校体育课程设置的现状及应对策略

"终身体育"思想是伴随着当代科学和教育的发展而提出的,对整个学校体育的改革与发展起着积极而深远的意义。本研究在论述"终身体育"与普通高校体育关系的基础上,分析了我国普通高校体育课程设置方面的现状,并侧重论证了在"终身体育"视角下其改革与发展的策略。

对北京市普通高校大学生体育学习策略的调查与研究

通过问卷调查,对北京市普通高校大学生的体育学习策略水平从整体情况、年级、性别、专业等多角度进行研究,描述了北京市普通高校大学生体育学习策略水平现状,揭示了存在的问题,并提出相应的发展对策,为提高大学生的体育学习能力以及高校学校体育的改革和发展提供科学的依据。

普通高校体育专业健美操普修课程实施策略研究

以池州学院为例,对普通高校健美操教学时数、教学内容、教学方法、教学评价及考核进行了调查分析.结果表明现行教学时数较少;教学内容较为单一,没能很好地调动学生学习的积极性;教学方法较为传统,没能很好地锻炼学生独立思考、解决问题的能力;教学评价及考核不全面.提出如下一些建议:增加健美操授课时数;注重学生能力的培养;教学中应采用各种新颖的有利于提高教学质量的方法;加强教学评价.

普通高校跆拳道课程课内外一体化改革策略

该研究从普通高校跆拳道课程教学现状中出现的问题出发,提出课内外一体化的改革策略和办法,并结合实际案例分析。一,研究背景本文立足于目前普通高校跆拳道课程开设不尽合理,教学内容与方式单一,学生跆拳道技能与身体素质普遍偏低的现状。本文首先对课内外一体化的改革必要性进行分析,并强调改革对促进学生跆拳道技能,身体素质,创新精神以及实践能力等方面的培养具有重要意义。然后,论述改革策略与方法,主要从课程设置改革,教学内容与方法改革,评价体系改革,实施路径优化等方面进行。通过实践案例分析,进一步证明改革策略是行之有效的,并显示出改革所产生的积极效果。最后本文对改革经验与启示进行总结,以期对其他高校有所帮助。研究认为:课内外一体化改革对促进普通高校跆拳道教育品质提高具有有效作用,有利于培养出更加优秀的跆拳道人才。

当前我国普通高校体育训练现状及对策分析

随着我国近年来整体经济的不断发展,我国对于教育事业的重视程度与日俱增。普通高校开展体育训练不仅能够提高学生的身体素质,而且还有助于我国体育运动的普及与发展,具有非常重要的意义。但是,当前我国普通高校在体育训练方面仍旧存在着一些问题,限制了高校体育训练的发展和进步。

辽宁省普通高校课余体育训练制约因素分析与对策研究

辽宁省普通高校课余体育训练制约因素分析与对策研究安世龙，逄晓娟一、问题的提出高校课余体育训练是高校体育的重要组成部分。高校体育不仅担负着为社会主义现代化建设培养全面发展的高级科技人才的重要任务，而且要为国家输送优秀体育人才，为国家攀登世界体育高峰贡献...

探析普通高校体育伤害事故的现状及规避策略

文章选取某校1200名学生为调查对象,采取问卷调查法、随机走访法,深层次调查分析高校体育活动伤害事故的现状。调查结果显示,体育活动伤害事故呈频发状态;事故后果以轻微伤害为主;事故类型呈现多样性,并且具有明显的时间特征。针对调查结果,高校应高度重视,做好新生入学健康调查和建档工作,鼓励学生科学锻炼,提高安全意识,建立健全体育风险防范和事故处理机制。

基于Web的普通高校体育管理信息系统开发策略

对普通高校体育信息管理系统(SportMIS)的建设提出了合理的方案,对开发总体策(方)略进行了较为详尽的研究,以提高SportMIS开发的成功率。

普通高校体育成人高等教育的发展困境与策略

运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等,对湖南省部分普通高校体育成人高等教育发展现状进行调查与分析,针对用人单位对体育教师需求特征,以体育成人高等教育培养目标和课程设置为切入点,找寻其所存在的问题,提出一些建设性的意见,旨在为我国普通高校体育成人高等教育改革的快速发展提供理论依据。

普通高校体育舞蹈教育中存在的问题及其应对策略

近年来体育舞蹈作为一项运动项目在普通高校得到了普遍推广,受到了广大学生的喜爱。本文主要研究了普通高校体育舞蹈教育中存在的问题,指出专业教师缺乏、体育舞蹈教材缺乏、认知理念偏差以及选修学生的性别结构失衡等问题,并据此提出了针对性的解决办法,希望能够促进体育舞蹈在普通高校中的顺利开展。

对普通高校大学生余暇体育行为促进策略的研究

运用文献资料法和调查法,通过对河北省大学生余暇体育行为特征及影响因素调查的基础上,提出对大学生余暇体育行为促进的策略。主要从高校体育教育改革、社会的支持和大学生自身因素的提高进行了论述。

浅析普通高校体育师资的基本素质及管理策略

通过对普遍高校体育教师的问卷调查和分析,阐述了普通高校体育教师应具备的基本素质和教师队伍建设的管理策略两个方面的问题。

普通高校与高中体育课程的比较及高校体育教学改革设想策略

随着社会经济不断发展,我国教育事业发展迅速,学生教学主体地位越发突出,学生个人能力和综合素质发展受到了越来越广泛的重视和关注,相应促进了学校体育学科教育的快速发展。本文就普通高校和普通高中的体育课程进行了比较,并根据比较结果,对高校体育教学进一步的深化改革策略,进行了分析和探讨,具体内容如下。

普通高校体育教学团队建设策略研究

高校持续扩招对体育教学提出了更高的要求,体育学科依据自身具体情况,以提高教学为目标形成老中青搭配的团队.根据体育教学团队组织结构特点,文章提出明确团队目标、个人服从集体决策、建立有效的评价机制等适合于普通高校体育教学团队建设的策略相关策略.

普通高校体育课程引入拓展训练研究

采用文献资料法,阐述拓展训练的起源、内容、方法及普通高校体育课程引入拓展训练的意义,提出普通高校体育课程引入拓展训练的策略。拓展训练引入体育课程,有利于大学生的心理健康发展和社会适应能力的培养,对普通高校体育教学模式开拓了新的思路,对普通高校体育课程教学改革具有深远意义。