普通高校校园组足球队俱乐部化建设的实践与思考——以同济大学为例

普通高校足球俱乐部一直作为校园足球事业发展的范本存在,不过以往的“北理工”模式因为偏重足球特长生而忽视普通爱好者,使得其“教体结合”型学校体育教育方案发展得并不均衡。在此基础上,同济大学尝试将高校足球俱乐部概念应用到男子校园组足球队的建设上,通过理念践行、组织结构、管理模式等方面的创新型实践,完善了球队建设,提升了球队整体水平。不过,实践中一些突出问题依然值得进一步思考和反思。