严寒地区村镇灾害影响普遍性关系分析

为给村镇的防灾减灾资源分配提供建议,研究面向与村镇居民生产生活息息相关的灾害表现形式,基于村镇灾害数据的调查收集与统计,以各灾害类型受灾户数比表征各灾害类型影响普遍性特征,在确定严寒地区村镇的主要灾害类型基础上,以政府、村民两个防灾减灾主体在抵御不同类型灾害时潜在的投入关系为前提,同时以冬季灾害为例,利用多元线性回归的方法建构严寒地区村镇灾害影响普遍性关系模型,以此为基础提出了相应的严寒地区村镇防灾减灾方法与策略.

师范院校服务基础教育之理论溯源——钱伯林大学服务社会思想探析

师范院校服务基础教育的思想直接源自于大学服务社会的思想。大学的社会服务职能是在19世纪向20世纪转换的世纪之交,在美国威斯康星大学得以实现的,其思想和实践活动被集中表述为"威斯康星理念"。在"威斯康星理念"的最终定型中,威斯康星大学的第六任校长(1887-1892)托马斯.钱伯林(T.C.Chamberlin)功不可没。在此试对钱伯林大学服务社会思想做一粗浅探析。重温"威斯康星理念"的思想内涵,进行大学服务社会思想历史根源之追,对于我们今天继承和发扬大学服务社会精神、做好师范院校服务基础教育工作具有重要的现实意义。

食品安全报道:“闻”以实为责,“报”以专为信——有关报道的重审与反思

本文以《新京报》操作的一些例子说明,食品安全报道需要更严谨,更专业,更讲究逻辑链的完整。