科学建构具有区域特色的适合教育——上海市普陀区适合教育实践探索

“适合教育”作为一种教育思想源远流长,作为时代发展的强音又常议常新。当前,在高质量发展战略目标导引下,“适合教育”成为更加具体而切实的政策愿景。如何理解“适合教育”的时代内涵,如何确立符合新时代要求的适合教育新理念并展开创新实践?本文结合上海市普陀区教育系统的思考与探索,尝试对上述问题予以回应。

普陀区教育学院附属学校：伙伴互助实践创新全面发展

普陀区教育学院附属学校是一所公办九年一贯制学校，挂牌两年多来，坚持“提升教师，发展学生”的办学理念，以“诚信·勤勉·责任”为校训，注重规范有序的管理，坚持新课程理念指导下的教育改革，积极探索学校德育工作课程化的新机制，促进学生全面健康发展，学校先后被评为区教育系统文明单位、区行为规范优秀校、区文明单位，是区中小学教育衔接研究基地、区校本研修制度实验基地。目前学校正在接受区素质教育示范学校的评审。

浙江舟山市普陀区教育局试行中小学教师师德警戒记录制办法

为了进一步促进师德师风建设，争做人民满意教师。近日，舟山市普陀区教育局建立中小学教师师德警戒记录制并开始试行。