对高中思想政治课教材(人教版普高课标)的看法

本文主要从说教意味仍然较浓、回避现实矛盾和教材呈现形式单一三个方面谈了对当前新课程改革所使用的高中思想政治新教材的看法．并相应提出使教材和教师参考书相互配合、高度关注社会热点及呈现形式要多样等建议，希望对新教材的完善和新课程教学的推进有一定帮助。

信息技术与职中数学教学整合的经验

本文反思了过去运用多媒体技术辅助数学教学的做法,并总结了在职中美术专业实施信息技术与数学教学整合的举措。

点击浙版《化学实验活动与探究》教材——谈氢氧燃料电池的制作实验

指出浙版普高新课程化学实验教材《化学实验活动与探究》及《化学实验手册》中“用常见材料制作简易电池”中需要商榷的内容，讨论该实验的活动方案。