历史文化视野中的高校道路和景观命名

高校道路和景观的命名不仅仅是一个单纯的名称问题,它不但能为学校的可持续发展提供良好的文化环境,奠定坚实的人文基础,而且能反映一个学校的科学定位,提升学校的核心竞争力。鉴于各地高校新校区陆续启用,高校道路和景观的命名受到众多高校的重视,不仅将其作为高校文化建设的一个重要内容,而且提升到打造大学软实力的高度来认识。

风景区景观命名原则初探

以惠州学院后山风景区为例,结合地名学、地理学、生态学等理论,拟对风景区景观命名中存在的问题作初步的探讨。并根据城市历史、人文基础、区域文化等背景,考虑校园建设的长远规划,提出有关风景区景观命名的原则和范例。

我院校园建筑、道路、景观命名设计方案

校园文化是在学校长期发展中形成的,是学校内涵建设的重要内容,是体现学校办学理念、办学宗旨、治学方略的重要途径。因此,对校园建筑、道路、景观的命名,也应提升到校园文化建设的高度,应具有较高的文化内涵,体现出学校文化建设的特色来。我们课题组就我院校园建筑、道路、景观的命名进行重新规划,提出本设计方案,旨在宏扬校园文化建设,突显我院文化建设特色。

中学校园景观命名艺术探析

通过介绍广西玉林高级中学新校区校园景观节点命名的思路与方法,提出中学校园景观命名应结合校园的自然环境与历史文脉,进而创造出具有精神文化的、独特的、鲜明的景点名称。