景观基因链理论下的研学旅行线路设计研究——以大理喜洲古镇为例

旅行线路设计是研学旅行的重要一环,深刻地影响着研学旅行的实施效果和目的实现。基于景观基因链理论,以大理喜洲古镇为例,在明确喜洲古镇景观基因信息元、景观基因信息点和景观基因信息廊道的基础上,根据各层次学生的兴趣和需求,设计符合其自身发展的研学旅行线路,以解决研学线路设计随意、活动景点离散、景观平庸等迫切问题,助推学生研学旅行活动高质量开展,为学校教师和研学旅行规划人员提供科学、高效的研学旅行线路设计新方法。