"非遗"活态保护视角下村镇民俗文化广场景观空间设计研究——以江苏省常州市钟楼区泰村为例

非物质文化遗产是指各族人民世代相传,并视其为文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所.非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是优秀传统文化的重要组成部分.其作为中国传统文化的组成部分,是一种高质量的不可再生文化资源.我国是非物质文化遗产大国,然而随着全球化和现代化进程的加快、互联网和电子商务的快速崛起,非物质文化遗产的保护与传承形势变得十分严峻.因此,加强对非物质文化遗产的保护和传承,对弘扬传统文化、增强新时期的文化自信至关重要.我国是一个以农耕文明为基础的农业国家,拥有5000年的发展历史,而乡村作为农业生产和发展的载体,拥有复杂多样的民俗文化和物质遗产.乡村振兴战略的提出,让美丽乡村建设逐渐成为人们关注的焦点.如何权衡村镇发展与"非遗"保护,成为如今一个比较重要的课题.目前,大多数乡村景观未能真正起到保护和传承文化遗产的作用,因此,在文化旅游景观设计中解决民俗文化、非物质文化遗产保护和文化旅游发展的平衡问题,必将成为研究的起点.文章从非物质文化遗产保护与传承视角,以村落广场景观为切入点,以常州市钟楼区泰村为研究对象,设计广场景观,建设美丽泰村,为泰村的未来发展提供新的方向.

传统几何纹样在广场景观设计中的运用

中国传统几何纹样贯穿历史脉络,造型简洁凝练,图案高度概论、表现力强。同时纹样"形"、"意"共融,承载着人文精神。现代城市广场景观诠释城市文化内涵,弘扬景观特色,增强城市对内凝聚力及对外引力,完善城市景观环境,提升城市建设能力以及服务体系。将传统几何纹样与广场景观融合表现,不仅能够沉淀历史文化同时兼容现代科技创新,在设计中蕴含传承和创造。

火车站站前广场景观设计实验研究——以新干火车站为例

火车站站前广场景观设计凝聚了当地人民智慧,游客对城市生存空间的无限向往最重要的角色。以新干火车站站前广场景观设计为例,通过地形设计(如筑山、叠石、理水)、种植花菜树木、营造雕塑、景观建筑、地面装饰等方面进行分析,发现目前该火车站存在的一些问题,提出合理的整改意见供参考。充分体现火车站站前广场景观设计对居民生活状态改善,满足旅客对生活环境的功能性和艺术性的统一。对于城市提升和火车站站前广场景观设计方向起到越来越重要的作用。

从文化的角度诠释城市广场景观设计——胶南市行政广场有感

胶南市行政广场通过对"琅琊古城"①、"九宫格"、"环形水道"、"锚之原型"、"帆之原型"的理解后形成的外部空间形态,诠释了胶南市行政广场的文化特征。目的在于在广场设计中。广场中景观形态的文化学体现,通过对历史原型②的重构,雕塑造型手法的裂变、扭曲,古代城市在城市广场中规划思想的重新理解及海洋文化在广场中恰当的定位来实现的。广场设计中引入建筑文化学的思维,不仅使城市广场更具有人文主义的色彩,而且可以在城市广场中寻求历史脉络,使人们在游览广场的同时,感受到当地文化源远流长的历史传统。

城市历史性建筑广场的景观规划与设计——以长春市文化广场为例

城市广场被称为"城市客厅",是城市空间形态的重要组成部分,它的开发和建设正迅猛地成为我国城市建设中一个热点。作为城市的缩影和象征,广场集中反映了现代都市的文化特质和精神气氛。作为广场中重要的一类。

城市广场景观的参与性设计方法研究

近年来,随着新时代建设的发展和人民明日益增长的美好生活需要,人们对生活环境有着强烈的诉求。因此,拟通过本课题来探索人在景观设计中,以寻求人与景观两者之间的互动性,同时为城市景观中的公共场所赋予新的形式与城市文化内涵,以此满足城市办公人群及居民。也希望通过此课题为协调塑造和谐的城市环境作出努力,进一步提升人们生活的品质,满足人民对于的美好生活的向往。

课程思政背景下“广场景观设计”课程教学改革

思想政治教育是立德树人的直观和集中体现,加强思政教育是推进素质教育的客观要求,同样是落实立德树人工程的重要手段。本文从课程思政背景下广场景观设计教学改革的必要性出发,出了相应的课程思政教育改革路径。

基于现代学徒制的城市广场景观设计项目化课程考核评价改革

广场是城市公共环境中最具艺术魅力的开放空间之一,其景观设计不仅展现出城市的文化内涵和建设水平,更能反映城市的精神面貌。城市广场景观设计课程是高职和"专接本"环境艺术设计专业的核心课程。该文基于现代学徒制的引领,围绕"双工作室制",调查现状,分析问题,进行城市广场景观设计项目化课程考核评价改革,实现多元综合信息反馈,有效提升高职项目化课程教学的质量,促进环境艺术设计专业的发展。

信息化背景下《城市广场景观设计》教学设计与实施

本文以2019年黑龙江省技能大赛教学能力比赛一等奖获奖项目《城市广场景观设计》为例,从教学设计、教学实施、特色创新3个方面探究了如何开展实施信息化背景下课堂教学,并对教学效果进行了反思,以期为高职信息化课堂教学提供借鉴。

洛阳市水泉石窟前广场景观设计

水泉石窟位于寇店乡水泉村,主要是北魏之作,它充分反映了北魏的佛教文化和雕刻艺术风格。景观设计场地为水泉石窟前广场,占地面积约2800㎡。在通过对场地周边环境分析的基础上,提出"根源"的设计概念,创造形成"一轴,四景"的景观格局,营造出传承宗教文化,突出地域文化特色的广场空间。

现代学徒制引领下的城市广场景观设计项目化课程设计与实践

城市广场景观设计课程是高职"专接本"环境艺术设计专业的职业核心课程,对学生的专业能力提升具有重要的意义。盐城工业职业技术学院环境艺术设计专业教学团队依托现代学徒制的引领,调研城市广场景观设计课程现状,探究问题,面向工作过程,分解岗位技能,从课程的开发思路、建设目标、内容设计、教学实施、教学评价、教学效果等方面开展项目化课程设计与教学实践,旨在提高城市广场景观设计课程教学的质量,增强学生的综合技能和职业素养,促进其他课程的项目化建设。

宜居理念下的城市小型广场景观设计研究

城市应该是一个能够满足人们多种需求的复合空间,但随着经济发展和人口增长带给城市的巨大环境压力,能满足人们休闲、社交、娱乐功能的小型共享空间正在逐渐消失。在呼吁"城市,让生活更美好"的时代,研究如何挖掘和利用城市现有小型公共空间的潜力,如何将其营造成为可被感知的、多功能的小型广场,对实现城市的宜居更具有现实意义。该文以宜居要素为出发点,试图探讨单体广场以及一个区域范围内的广场物质景观如何实现宜居的设计策略,希望对城市广场的景观设计提供一点思路和方法。

城市广场景观设计及功能探索

广场能够体现出城市的文化特征和景观风格.对城市的广场进行景观设计主要目的是为了能够凸显出城市的独特之处,提升城市的整体形象和文化品味,优化城市的生存环境,为城市居民提供优质的户外环境.本文阐述了广场景观设计在城市中的地位,分析了城市广场景观设计的现状,并结合实例探索出城市广场景观的设计和功能,以供建筑企业参考.

关于广场景观设计探讨

随着时代的发展，广场是人类生存环境的重要组成部分，是现代城市空间环境中最具公共性、最富艺术魅力的开放空间。本文分析了城市广场景观设计的原则，对城市广场景观设计的要点进行了有重点的探析。

海绵城市概念在城市滨水景观设计中的应用研究

随着经济的发展,城市化发展速度较快,生态环境遭到严重破坏,特别是水资源较为丰富的城市,生态系统比较脆弱。本文主要介绍了海绵城市的概念,以及海绵城市概念在城市滨水景观设计中应用的原则和意义,并阐述了海绵城市概念在城市滨水景观设计中的应用,以期保证生态系统的稳定性。

环境设计专业广场景观设计课程的多元化教学实践

针对目前课程教学现状与不足,文章介绍了广场景观设计课程教学方法的多元化改革与实践,即授课方式的多元化、作业形式的多元化和评价方式的多元化。旨在采用"多元化"教学实践的研究,寻求适合本校实际情况的环境设计专业教育方式。

城市政务中心区广场景观设计理念与方法研究

本文以中国城市化发展建设为大背景，探讨研究了现代城市政务区景观环境建设的理念，基本规律和设计方法。为创造出具有城市特色和人性化的政务中心区广场，带动城市经济与文化水平的发展，并为广大城市市民的日常生活和社会公共活动提供开放的公共空间环境，为政府与人民之间搭建良好的沟通平台，提供建设和谐社会的良好氛围提出了基本原则和策略。

日照市五莲县小窑村家风文化广场景观设计

作品说明:小窑村管氏有着"一门五进士、叔侄三翰林"的辉煌,其家风至今影响至深。挖掘管氏家风家训和当地历史文化,将小窑文化广场打造成融观赏性、休闲性和教育性于一体的主题广场。进一步推动小窑村文明新时尚,传承好家训,倡导好家风,在基层形成强大的文明宣传阵地。

校园广场景观设计

作品说明:设计主要通过对于原有河北工业大学南院小公园的整体设计与规划,广场设计整体风格尊重原貌,古朴深厚,蕴含历史文化积淀,彰显百年文化底蕴。设计中尊重原有的场地环境,保留原有年份久远的树木,在局部景观进行改动,新增景观节点,体现暮鼓晨钟精神文化。铺装设计中以红砖为主旋律,融合混凝土作为铺装主要材料,搭配嵌草铺设,营造古朴醇厚的历史记忆。