“晴为黛影”解——《红楼梦》任务型微专题教学

《红楼梦》整本书阅读是统编教材高中语文必修内容。作为中国封建社会百科全书式的鸿篇巨作,红学研究一直热力不减。本任务型微专题教学设计围绕“晴为黛影”一说而展开,整节课的教学任务是引导学生征引《红楼梦》相应实例,探究“晴为黛影”说的内容及由此产生的疑问。

2000—2010年晴雯研究综述

一直以来,晴雯形象是《红楼梦》研究的热点和重点之一。晴雯因其独特的个性和极具悲剧色彩的结局,得到了广大读者的深切关注。不少学者倾注了极大的热情,对她进行了多方面的分析和评论。近十年来学界对晴雯的研究取得了一些新的成绩,对之进行一番的梳理和总结,无疑是必要的。

《白鹿原》中的阴阳鱼——黑娃与白孝文形象浅析

像《红楼梦》的“晴为黛影”《白鹿原》中白嘉轩与鹿子霖形象也在原上的新一代身上有接续与发展,像阴阳鱼一样难解难分的黑娃与白孝文在某种程度上就是他们的影子。