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题名与“日晷”有关的地理问题
被引量:1
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作者
金子兴
徐亮芳
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机构
浙江省衢州第二中学
浙江省衢江区杜泽中学
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出处
《地理教学》
2015年第14期35-37,32,共4页
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文摘
日晷是古代用来测量时间的一种设备。从赤道日晷与地平日晷两种类型讨论了日晷中所蕴含的地理问题,发现彼此之间有共性,也有个性。但不论是哪种日晷,都是古代劳动人民充分利用太阳高度有关的知识,创造出来的独特的计时文化,值得弘扬。
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关键词
晷针
日影
计时
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名用几何法解读赤道式日晷
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作者
赵岩
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机构
枣庄市第十五中学
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出处
《地理教学》
北大核心
2018年第9期45-47,共3页
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文摘
"日晷"是古代人们利用日影测定时刻的一种计时仪器。日晷的种类较多,笔者选取最重要和最常见的,也是中国古代最经典和传统的赤道式日晷,通过分析赤道式日晷的特点,探究赤道式日晷的晷面上方和下方刻度划分和方位、晷针影子的移动方向、晷针与地平面夹角的大小、晷面与地平面的夹角与当地纬度的关系等,一方面可以有效地解读这一教学盲点,另一方面,起到弘扬和传承我国优秀传统文化的作用。
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关键词
赤道式日晷
晷面
晷针
纬度
地平面
几何法
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名日晷成像:隐喻的隐喻——从“寸阴”说起
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作者
赵赟
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机构
浙江工业大学之江学院外国语分院
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出处
《汉字文化》
2021年第5期192-195,共4页
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文摘
论文首先从"寸阴"一词出发,指出隐喻不仅是语言修辞的方式,更是认知的重要工具。再把日晷成像原理(晷针原理)尝试应用于解释隐喻的隐喻,指出影子之于光,晷针和晷盘的关系犹如目的域之于认知,源域和自然和社会环境的土壤。隐喻认知理念和晷针原理的背后是不变量的变化的量的法则。最后指出在外语词汇教学中要注重培养隐喻认知能力。
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关键词
寸阴
隐喻认知
晷针原理
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分类号
H15
[语言文字—汉语]
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