现代智力七巧板培养学生数学创新思维的研究

“七巧板” 是我国独有的古典益智游戏之一, 传说由木工祖师鲁班发明.因为构思巧妙和千变万化引起好奇者极大的学习和玩耍兴趣.十八世纪由传教士传到法、 德等欧洲国家, 率先在宫廷和贵族之间兴起, 其老少皆宜的属性引起了学者对其价值的研究.本文探索借用七巧板游戏的变幻莫测来培养学生在几何图形学习过程中具有空间想象能力和数学创新思维的研究途径, 期待可以在弘扬中华民族传统文化的同时, 给数学教学工作者提供有价值的借鉴.

教赛结合 提升学生核心素养——现代智力七巧板校级拓展活动探索

自《中国学生发展核心素养》正式发布后,学生核心素养的培育和提升成为摆在教育工作者面前的一大重要任务。浙江省慈溪市观海卫镇宓家埭小学在实践中探索出了适合培养提升本校学生核心素养的路径——开设现代智力七巧板校本课程,开展现代智力七巧板校级拓展活动,提升了学生的学科素养、艺术素养和人文素养等核心素养,成效显著。

浅谈利用智力七巧板激发幼儿多元目标的发展

七巧板在幼儿园活动中是经常会用到也是比较受欢迎的游戏材料,与传统七巧板相比,智力七巧板形状造型更加多样、无规则,图案变化更加生动、加多样和丰富,游戏形式也就能更加灵活多变.智力七巧板不仅能锻炼幼儿的动手动脑能力,语言表达能力,还能提高他们的思维能力,尤其是对形象思维的训练有很强势促进作用,同时还能激发幼儿的创造意识,提高幼儿与同伴间团结合作的能力.

在智力七巧板活动中释放残障儿童的创造潜能

在残障儿童中大力提倡创造教育,帮助他们更好地实现自我价值,有助于培养创造性人才。

在幼儿园教学中开展“智力七巧板”活动

“智力七巧板”则是由七个不同形状的板块所构成,虽然看似简单,但是在实际拼装的时候,却能发现其中存在着诸多奥妙,利用数字原理开始排列组合,灵活拼凑出多种图案,既能激发幼儿的想象意识,又能帮助他们树立正确的空间观念。基于此,文章首先介绍了幼儿园教学中开展“智力七巧板”活动的作用,接着重点提出了一些活动开展的有效策略,以期为幼儿教师教学提供参考。

“玩转智力板”在小学数学教学中的创新运用

本课题主要讲智力巧板的两大模块,其一是智力四巧板,其二是智力七巧板。一、认识"智力巧板"(一)"智力巧板"的组成"智力巧板"是一个极为庞大的家族,它们拥有"百变"能力,无论是花草树木,还是人鱼鸟兽,它都能够巧妙的变出来,栩栩如生!其中有名的是"智力四巧板"和"智力七巧板",学生从各种途径认识了它们,并成为它们的好朋友。智力四巧板又称"T字之谜",是一种传统智力玩具,它是由一块长方形分解的4块不规则形状组成。