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创新教育的心理学基础
被引量:
6
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作者
李宝峰
《教育探索》
北大核心
2004年第10期8-10,共3页
创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。它至少应包括创新意识、创新思维、创新人格和创新行为四个方面的培养和训练。脑科学、神经心理学、智力三维结构理论、建构主义学习理论、多元智能理论和人本主义学...
创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。它至少应包括创新意识、创新思维、创新人格和创新行为四个方面的培养和训练。脑科学、神经心理学、智力三维结构理论、建构主义学习理论、多元智能理论和人本主义学习理论为创新教育提供了重要的心理学基础。
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关键词
创新教育
心理学
智力三维结构理论
脑科学
神经心理学
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职称材料
题名
创新教育的心理学基础
被引量:
6
1
作者
李宝峰
机构
信阳师范学院教务处
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第10期8-10,共3页
文摘
创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。它至少应包括创新意识、创新思维、创新人格和创新行为四个方面的培养和训练。脑科学、神经心理学、智力三维结构理论、建构主义学习理论、多元智能理论和人本主义学习理论为创新教育提供了重要的心理学基础。
关键词
创新教育
心理学
智力三维结构理论
脑科学
神经心理学
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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出处
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创新教育的心理学基础
李宝峰
《教育探索》
北大核心
2004
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