布卢姆儿童智力发展曲线的由来及证伪

本研究通过严密细致的模拟实验来评价布卢姆的儿童智力发展曲线。结果表明 :由于人的智力发展在很大程度上是非随机的过程 ,安德生的以随机实验为根据的重叠公式不适合用于计算人的智力发展 ,因此 。

漫谈智力与年龄的关系

一个人的知识经验,从出生到老死一生中都在无限制的增长着,所谓学无止境。但是一个人的智力却不是跟知识经验一样是在同步的增长着。智力是有着明显的年龄特点。一生中有其产生、发展和成熟的过程。即是说人类的智力,是随着生理的成长,逐渐发展起来的。到了一定的年龄,发育的速度就缓慢下来,以至发育停止。关于智力产生于何时的问题,沙士顿从智力发展曲线推定出是在出生前三个月(受胎后六个月),