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皮亚杰智力发展模型及其在物理概念教学中应用的研究
被引量:
1
1
作者
张金泉
《齐齐哈尔师范学院学报(自然科学版)》
1994年第3期22-25,共4页
本文根据发展心理学(developmental pstchology)的创始人——皮亚杰的智力发展模型和学习循环之间的内在联系,对物理概念教学进行了论证,探索实施的程序和措施.
关键词
智力发展模型
物理概念
教学
皮亚杰
下载PDF
职称材料
皮亚杰智力发展模型在物理概念教学中应用的研究
2
作者
张金泉
《物理教育研究》
1993年第2期6-8,27,共4页
关键词
智力发展模型
物理学
教学
下载PDF
职称材料
题名
皮亚杰智力发展模型及其在物理概念教学中应用的研究
被引量:
1
1
作者
张金泉
机构
双鸭山市教育学院
出处
《齐齐哈尔师范学院学报(自然科学版)》
1994年第3期22-25,共4页
文摘
本文根据发展心理学(developmental pstchology)的创始人——皮亚杰的智力发展模型和学习循环之间的内在联系,对物理概念教学进行了论证,探索实施的程序和措施.
关键词
智力发展模型
物理概念
教学
皮亚杰
Keywords
Intelligence development model Learning cycle Selfadjusting Physics concepts
分类号
O4-4 [理学—物理]
下载PDF
职称材料
题名
皮亚杰智力发展模型在物理概念教学中应用的研究
2
作者
张金泉
出处
《物理教育研究》
1993年第2期6-8,27,共4页
关键词
智力发展模型
物理学
教学
分类号
O4-42 [理学—物理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
皮亚杰智力发展模型及其在物理概念教学中应用的研究
张金泉
《齐齐哈尔师范学院学报(自然科学版)》
1994
1
下载PDF
职称材料
2
皮亚杰智力发展模型在物理概念教学中应用的研究
张金泉
《物理教育研究》
1993
0
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职称材料
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