智力测验的方法、发展及局限

智力测验的方法、发展及局限鲍方根据心理学字典的定义，智力测验便是列举一连串的问题，由受试者试行解决；或是列举出一连串经过设计的工作，由受试者试行完成，从而决定这个人的智力等级（智商高低）。目前流行的智力测试方法，源于１８９４年。当时法国心理学家比内开...

39例儿童癫痫患者智能的初步研究

Objective : To explore the relationship between telligence and epilepsy of children .Methods: Thirty-nine children with epilepsy and 20 normal control were evaluated with C-WISC. Results: The IQ of some children with epilepsy was in borderline or defect range. There was no significant difference between children with epilepsy and normal control on the VIQ-PIQ balance ( P >0.05). Conclusion: The IQ of children with epilepsy is lower than that of normal children .The epilepsy could impact the intelligence of children.

对弱智儿童进行劳动技能教育应做到四个结合

对弱智儿童进行劳动技能教育应做到四个结合杨晓云弱智儿童智力和技能的相对低下，决定了对其进行劳动技能教育的特殊性。如何针对弱智儿童的特点因材施教，是值得研究的一项重要课题。我认为，对弱智儿童进行劳动技能教育应该做到四个结合。一、与学生的个性智力差异相结...

如何凸显小学体育教学的人文情怀

学校体育教育思想经历了'军国民体育'到'三基'体育思想,再到'健康第一'的体育思想的变迁。在现代社会学校体育教育提倡的思想是'人文体育'。'学龄期'儿童的特殊性决定了在小学教育中贯彻'人文教育'理念至关重要。而小学体育教育中,对智力等级次序的颠覆和开放的户外空间,使其在贯彻人文教育理念上具有得天独厚的优势。