蒙语授课中小学生团体智力筛选测验(赤峰市常模)的研究报告

蒙语授课中小学生团体智力筛选测验（赤峰市常模）的研究报告包春光，其木格目前，在国内尚未见到适用于蒙古族中小学生大面积短时团体测验的蒙文版智力量表，有些通用量表由于样本群体差异。测时长，使用工具复杂，对施测者技术要求较高等因素，不便于在民族学生中大面积...

幼师生群体人格特征的初步研究

幼师生群体人格特征的初步研究黄琼本研究试图对幼师女生的人格特征进行测试和研究，并与同龄高中女生加以对比，从中了解幼师女生在人格心理方面的群体特征，为幼师教改的理论和实践提供依据。一、方法研究对象：研究对象选自上海市南林师范学校（幼师）９３届一个班级的...

农村初中学生认知方式差异的调查研究

一、研究问题的提出 认知方式(Cogitive Style)也称认知风格,是个体知觉、思维、推理、理解、解决问题和记忆等认知活动中加工和组织信息所显示出来的独特的、稳定的风格。威特金(H.Witkin)的研究表明,存在着两种普遍的认知方式:场独立性和依存性。具有场独立性方式的人,对客观事物作判断时。