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论《达·芬奇密码》的解码叙事与智力美学:兼与麦家小说《解密》比较
1
作者
薛丹岩
《英美文学研究论丛》
2022年第2期223-232,共10页
美国作家丹·布朗和中国作家麦家所创作的“解码小说”在21世纪初创造了现象级的海外销售奇迹,这固然离不开一系列非文本因素的市场运作,但其深层奥秘却在于高明的叙事策略。两位作家嫁虚于实,建构了沉浸式解谜场域,智趣交互为读者...
美国作家丹·布朗和中国作家麦家所创作的“解码小说”在21世纪初创造了现象级的海外销售奇迹,这固然离不开一系列非文本因素的市场运作,但其深层奥秘却在于高明的叙事策略。两位作家嫁虚于实,建构了沉浸式解谜场域,智趣交互为读者带来了游戏式阅读体验,巧妙利用密码“自我授权表意”的内在机制,赋予了通俗小说以经典文学的审美品格。丹·布朗和麦家的系列解码小说深度契合中西方读者的阅读期待,其中所体现的智力美学也预示了当代文学创作的一种趋势。
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关键词
《达·芬奇密码》
解码小说
叙事策略
智力美学
下载PDF
职称材料
从圣像到虚拟现实:图像媒介学视角下虚拟现实技术智力美学
被引量:
8
2
作者
谭雪芳
《福建论坛(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017年第6期169-176,共8页
人们用"观看"确立自己在世界之中的地位,图像则是观看结果的呈现。德布雷将图像发展史分为圣像的、艺术的和视像的三个阶段,而虚拟现实作为一种新的观看世界的方式将图像演进到一个新的阶段——图像场景阶段。图像场景不同于...
人们用"观看"确立自己在世界之中的地位,图像则是观看结果的呈现。德布雷将图像发展史分为圣像的、艺术的和视像的三个阶段,而虚拟现实作为一种新的观看世界的方式将图像演进到一个新的阶段——图像场景阶段。图像场景不同于以往各阶段中图像与现实之间的临场、表征和模拟的关系,通过具身的技术、主体意识的化身参与和超真实的临场感等技术美学特质,将图像变为"会思考的图像",并在生活现实之外创造了一个异质的现实。这种新的图像不能用传统哲学或审美规范来解释,而是需要整合技术、意识和艺术三个原本离散的领域,以"技术智力美学"的新观念来审视它。本文从图像媒介演进史的角度确立虚拟现实的独特地位,并从技术、媒介和诗学三个维度来分析其技术智力美学特征。
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关键词
虚拟现实
图像场景
具身化
技术
智力美学
原文传递
题名
论《达·芬奇密码》的解码叙事与智力美学:兼与麦家小说《解密》比较
1
作者
薛丹岩
机构
上海师范大学
出处
《英美文学研究论丛》
2022年第2期223-232,共10页
文摘
美国作家丹·布朗和中国作家麦家所创作的“解码小说”在21世纪初创造了现象级的海外销售奇迹,这固然离不开一系列非文本因素的市场运作,但其深层奥秘却在于高明的叙事策略。两位作家嫁虚于实,建构了沉浸式解谜场域,智趣交互为读者带来了游戏式阅读体验,巧妙利用密码“自我授权表意”的内在机制,赋予了通俗小说以经典文学的审美品格。丹·布朗和麦家的系列解码小说深度契合中西方读者的阅读期待,其中所体现的智力美学也预示了当代文学创作的一种趋势。
关键词
《达·芬奇密码》
解码小说
叙事策略
智力美学
Keywords
The Da Vinci Code
decoding novels
narative strategy
intellectual aesthetics
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
下载PDF
职称材料
题名
从圣像到虚拟现实:图像媒介学视角下虚拟现实技术智力美学
被引量:
8
2
作者
谭雪芳
机构
福建师范大学传播学院
出处
《福建论坛(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017年第6期169-176,共8页
文摘
人们用"观看"确立自己在世界之中的地位,图像则是观看结果的呈现。德布雷将图像发展史分为圣像的、艺术的和视像的三个阶段,而虚拟现实作为一种新的观看世界的方式将图像演进到一个新的阶段——图像场景阶段。图像场景不同于以往各阶段中图像与现实之间的临场、表征和模拟的关系,通过具身的技术、主体意识的化身参与和超真实的临场感等技术美学特质,将图像变为"会思考的图像",并在生活现实之外创造了一个异质的现实。这种新的图像不能用传统哲学或审美规范来解释,而是需要整合技术、意识和艺术三个原本离散的领域,以"技术智力美学"的新观念来审视它。本文从图像媒介演进史的角度确立虚拟现实的独特地位,并从技术、媒介和诗学三个维度来分析其技术智力美学特征。
关键词
虚拟现实
图像场景
具身化
技术
智力美学
分类号
G206 [文化科学—传播学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论《达·芬奇密码》的解码叙事与智力美学:兼与麦家小说《解密》比较
薛丹岩
《英美文学研究论丛》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
从圣像到虚拟现实:图像媒介学视角下虚拟现实技术智力美学
谭雪芳
《福建论坛(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017
8
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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