“智力胎教”真能提高胎儿的智力吗

当人们越来越对胎教可以提高胎儿智力这种说法深信不疑的时候,湖北省人口学专家、湖北大学严梅福教授却提出了异议。

胎教的智力开发功能质疑

本文对当前胎教中出现的认为胎教可以提高胎儿智力，使胎儿变得更聪明的偏向提出了质疑。认为胎教不能改变胎儿智力遗传信息和提高胎儿基因表达水平，因而不能从遗传上提高胎儿智力；胎教受宫内环境限制与胎儿没有语言的影响，也不能从社会文化教育上去提高胎儿智力，而决定智力发展的正是这二类因素。文章指出智力胎教是一种“超早期教育”，对胎儿不适时也不合理。

胎教,没有他说得那么神

每隔两小时,年轻的孕妇吴珍就要对着自己的肚皮播放音乐,她如此施行音乐胎教已经两周了。这是上个月丈夫陪她一同到医院对胎儿例行检查时,妇产科主任医师极力推荐给她的胎教方法。

胎教对婴儿智能影响的研究

胎教是对未出生的胎儿进行早期教育,即通过语言、音乐与抚摩训练相结合的方式,早期启迪小儿的智能,促进小儿的智能发展。本文报告了应用深圳市宝星有限公司研制的“胎婴智力启迪胎教仪”结合抚摩等综合训练对30例健康孕妇进行为期2—5个月的胎教,然后对其生育的婴儿分别于出生后43—120天由专人用统一的小儿智能测试方法进行智能测试,结果与对照组(未经胎教的小婴儿30例)比较,两组婴儿的父母亲及文化程度、婴儿出生体重、测试时的身高、体重等项目差异均无显著意义。然两组婴儿智能测试结果,无论IQ值,能力(包括粗动作、手动作及生活力)及智力(包括反应、理解和说话)的评分,胎教组均明显高于对照组,经统计学分析,差异有显著或非常显著意义,表照上述胎教方法确有启迪婴儿智能发育的作用,值得宣传和推广应用。