英语智力谜语中双关的运用

智力谜语是英语谜语中的一个重要类型,双关这一修辞格在其中大量广泛地运用。智力谜语中的双关包括语音双关和语义双关。利用同音或近音的语音手段来构造双关的叫语音双关;利用英语一词多义的特点来构造双关的叫语义双关。双关的运用不限于谜语的谜面,它可以是在谜底中,也可以是在对谜面或谜底的联想引申过程中。

英语智力谜语修辞解读中的隐喻认知

本文采用定性和定量分析的方法,结合概念整合理论探讨了英语智力谜语双关和矛盾修辞解读中的隐喻认知。通过定性分析的方法,阐述了英语智力谜语中意义构建的动态机制;通过定量分析的方法,得出了英语智力谜语猜谜和制谜过程与隐喻认知活动内在机制的关系。进而分析得出智力谜语中潜在的认知规律及意义构建的过程。

以双关语为基础的英语智力谜语的语义学阐释

智力谜语是英文谜语中的一种重要类型,多数以双关语为基础,由于不同语言间的差异,很难实现汉语上的直译,只能用英语理解。本文从语义学的视角,从词义之间的语义关系出发来分析那些不能翻译成汉语的英语智力谜语,将其系统分类,详细阐述其特点,探究此类以双关语为基础的英语智力谜语的语言,对其进行语义层面上的解读。

探析关联理论下的以双关为基础的英语智力谜语在外语教学的运用

英语智力谜语是组成英语谜语的一个重要部分,大多以双关语为基础,由于不同语言间的差异,很难实现汉语上的直译,或只能用英语理解。以Sperber和Wilson提出的相关理论为框架,对双关语这一特殊的语言形式进行分析研究,旨在从理论上对双关语的理解过程进行新的阐释,同时分析对关联理论下的双关语的语义解读和双关在英语智力谜语中的应用,理论结合实践出发,探析英语智力谜语对外语教学的应用以及影响。

英语智力谜语幽默的语言学探析

英语智力谜语利用语言自身特点形成文字幽默。从谜语的形态结构、语音语义和语用特征视角,对智力谜语的构建进行语言学分析,探讨语言变体的艺术效果,有助于文化的习得和对幽默的理解和欣赏。