论智力问题的两种研究取向

古今中外在智力问题上，存在看两种研究取向：一是智力外部关系研究取向，可以中国古代智力心理思想为典型；二是智力内部关系研究取向，可以西方现代智力心理学为代表。在概括介绍这两种研究取向基本内容的基础上，对二者的主要特点作了比较分析。

拓宽永川聚才通道 加快永川区域性中心城市建设——对永川柔性引进人才智力问题的思考

近几年，随着永川现代大城市和区域性中心城市的定位，我们在刚性建设方面取得了很大的发展，海纳百川，精诚所至金石为开，构建“精美城市、渝西高地、幸福永川”，开创“三湖”时代，一个关键因素是抉择更实用更有效的人才引进方式。各地区域优势、资源条件、经济基础、人文环境不同，决定着不同的人才引进方式。

智力问题论纲

智力问题论纲郑先如智力的研究已有相当的广度和深度，但人们对智力的一些基本问题并没有取得共识。为更好地为开发智力服务，这里就智力问题的几个方面进行探讨。（一）有必要首先揭示智力内涵这一根本问题。简明地说，智力是一簇潜在的个性特质，是人从事一切习得活动的...

中国古代心理思想中的智力问题

智力问题是长期争论至今尚未很好解决的问题，但它又是我们经常碰到而又必须予以解决的问题。在我国古代的心理思想中，曾对这一问题提出过一些颇有价值的观点。现在把它扼要地介绍出来，也许对我们理解智力问题能起一些启发和借鉴的作用。

全国中学语文教学研究会举行第二次年会——探讨加强基础，培养能力，开发智力问题：发出《致台湾中学国文教学工作者的倡议书》

中国教育学会中学语文教学研究会于一九八一年十月二十八日至十一月四日在福州举行第二次年会。年会总结了语文教学的新成就，研究了加强基础，培养能力，开发智力的问题，并向台湾中学国文教学工作者发出倡议书。

我解智力问题

数学中常有一些妙趣横生的智力问题，我喜欢结合日常生活经验来解答它们。

用AO*算法求解一个智力难题

文章提出了一种新的求解智力难题──假币与天平问题的方法，该方法利用了ＡＩ的搜索技术，将智力问题用一个适当的问题空间表达出来，然后将要求解的问题转化为与／或图中的搜索。研究表明ＡＯ非常适合求解这个智力难题。

《中国思想家论智力》前言

智力,通常是指人们认识能力的总和。有些学者认为,智力还应包括运用知识解决实际问题的能力。在近代大机器生产出现以后,特别是在科学技术长足进步的当代,人的智力愈益对社会生产力发生重大影响,智力开发也就成为世界各国所关注的课题。当然,研究智力现象和智力培养的历史,可以追溯到十分久远的往古。公元前几个世纪的希腊哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德等人在这方面曾留下不少睿智的格言,近代欧洲教育家夸美纽斯、洛克、乌申斯基更高度重视智力训练。就中国而论,从先秦诸子到近现代思想家,对智力问题发表过许多精辟的意见,又总结了历代智力培养的经验。学习先哲的这些论述,并给予科学的评析,对于我们今天开展智力研究,是有所裨益的。

智能型艺术体操运动员

前言 现在有不少从事专业运动训练的运动员总认为,自己是从事某一专业体力训练的,智力问题似乎对于出成绩、创记录无足轻重。殊不知当今科学技术对体操事业和运动员训练所起的作用越来越大,借助科学技术力量训练运动员、创最好的世界记录已是今天有目共睹的事实。

孩子为何总说“不知道”

文文今年五岁了，人长得眉清目秀，平时看他反应灵敏，可父母问他什么问题时，他总是不爱动脑筋，常常以“不知道”作答。父母担心孩子智下低下，无奈之下前来心理门诊就诊，要求我给他做智力测定，可智力测定的结果也是正常，这让文文的父母大惑不解，孩子没有智力问题，怎么总把“不知道”当成品头禅？

从AlphaGo看人工智能在移动娱乐及游戏产业的应用

AlphaGo的横空出世，标志着计算机领域的人工智能技术又一次在一个特定的智力问题领域超过了人类。基于围棋作为技术平台的AlphaGo的成功涉及到了两个当前的热门领域：游戏娱乐产业和人工智能研究领域。AlphaGo的成功会给游戏娱乐产业带来怎样的启发和发展契机？游戏娱乐产业如何成为人工智能技术应用落地、发挥其先进作用的重要领域呢？本文从人工智能技术的发展现状出发，结合游戏娱乐行业在用户需求、软硬件发展、操作系统及第三方引擎状况等因素，指出了人工智能技术应用于游戏娱乐领域的契机和条件。

睡眠问题对智力障碍儿童问题行为的影响:执行功能的作用

采用问卷法和实验法,对100名智力障碍儿童睡眠问题、执行功能和问题行为进行考察,以探讨睡眠问题、执行功能对智力障碍儿童问题行为的影响及作用机制。结果发现:(1)和无睡眠问题的儿童相比,有睡眠问题的智力障碍儿童执行功能水平更低,问题行为更多。(2)智力障碍儿童睡眠问题与执行功能得分之间呈显著负相关,与问题行为得分呈显著正相关,执行功能与问题行为得分之间呈显著负相关。(3)执行功能在睡眠问题和智力障碍儿童的问题行为之间起着部分中介作用。应关注睡眠问题对智力障碍儿童问题行为的影响,以及执行功能在其中的中介作用,以减少智力障碍儿童问题行为的产生。

职高教改应从提高课堂效率做起——谈职高英语的分组合作学习与高效课堂

通过多年的教学实践和观察注意到，职高学生不愿意学习英语的现象比较普遍，只有在老师的要求下，才勉强学习，课堂效率低下。其实，他们并非智力问题，有的记忆力和理解力还比较强，关键是他们不愿意学。如何调动他们学习英语的兴趣，提高课堂效率，

帮助迷路的多萝茜

多萝茜的家住在美丽的大草原上，一天突然刮起了龙卷风，多萝茜和屋子里的小狗被龙卷风带到了一个遥远的地方，多萝茜想回家，可找不到回家的路。这时候路过的女巫告诉多萝茜，只要她找到稻草人、铁皮人和胆小的狮子，有了他们的帮助，就能找到回家的路了。

让学困生的学习活动焕发精彩

关注学困生,促进他们成长,是践行＂不同的人在数学上得到不同的发展＂这一新课程理念的实际行动,也是我们数学教师迫切需要解决的问题.学困生的造成,主要原因不是智力问题,而是非智力因素的影响.

浅议良好的师生关系对提高数学教学质量的作用

课堂教学活动是师生双边的活动．良好的师生关系能保证学生积极参与教学活动．使得教学活动有效进行。在教学实际中，我发现补课现象比较普遍，而补课的对象并非智力问题，很大一部分是与教师有抵触情绪、上课不听讲的学生。因此，

别让孩子在暗示中止步

扬扬又一次被妈妈带进医院。就诊时，妈妈对医生说：“我生扬扬时难产，医生曾给他吸过氧，并告诉我孩子长大后可能会有智力问题。”然后叹了口气：“现在扬扬9岁了，和其他孩子确实不一样，由于脑子受过伤，学习上有困难，成绩总是排在最后。”妈妈越说越激动：“我已经带他去好多医院看过，都没有检查出问题。可能就是我生他时落下的病根。”