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基于人工智能背景下职业教育发展路径的研究
被引量:
3
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作者
张敬玲
《湖北开放职业学院学报》
2020年第4期11-12,19,共3页
人工智能的发展对职业教育的就业、人才、办学多方位进行了冲击与挑战,职业教育需要从解放思想、智化职教、智化评教三个方面研究自身发展的路径,才能与人工智能同向同行。
关键词
人工智能
职业教育
量子思维
牛顿思维
智化职教
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职称材料
题名
基于人工智能背景下职业教育发展路径的研究
被引量:
3
1
作者
张敬玲
机构
无锡商业职业技术学院
出处
《湖北开放职业学院学报》
2020年第4期11-12,19,共3页
基金
校级课题“人工智能背景下职业教育的发展路径研究”(项目编号:KJXJ19406)。
文摘
人工智能的发展对职业教育的就业、人才、办学多方位进行了冲击与挑战,职业教育需要从解放思想、智化职教、智化评教三个方面研究自身发展的路径,才能与人工智能同向同行。
关键词
人工智能
职业教育
量子思维
牛顿思维
智化职教
Keywords
artificial intelligence
vocational education
quantum thinking
Newton thinking
intelligent vocational education
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于人工智能背景下职业教育发展路径的研究
张敬玲
《湖北开放职业学院学报》
2020
3
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