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题名幼儿园园本课程智库建设与开发
被引量:1
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作者
闵洁
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机构
悉尼大学
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出处
《陕西学前师范学院学报》
2019年第4期70-74,共5页
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文摘
伴随"二胎政策"出台,幼儿园各项资源配置受到了时空、地域等诸多因素的空前挑战。本研究从幼儿园课程资源配置内容入手,探讨大数据时代背景下幼儿园园本课程智库的建设与开发的思路。在国内外教育智库的经验基础上,明晰了幼儿园园本课程智库概念。在挖掘幼儿园园本课程智库的四个特性,即跨时代、知识共享、巨容互动、文化传承与发展前提下,提出了幼儿园园本课程智库建设思路与核心要素:一是幼儿园园本课程智库资源整合;二是幼儿园园本课程智库实践成果汇集与应用;三是幼儿园园本课程智库影响与评价;四是幼儿园园本课程智库的文化传承与发展。期望为未来儿童智库和幼儿园园本课程的资源整合与建设、推广提供理论与实践参考。
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关键词
幼儿园园本课程
课程智库
智库建设
智库开发
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Keywords
kindergarten curriculum
curriculum think tank
think tank construction
think tank development
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名中山职业技术学院人文培育的理念与实践
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作者
陆婵娣
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机构
中山职业技术学院
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出处
《广东交通职业技术学院学报》
2018年第3期116-119,共4页
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基金
2014年中山职业技术学院重点委托课题"中山职业技术学院人文培育计划的理念与实践"(项目编号:JYW1401)
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文摘
高职的人文培育,集顶层设计、智库开发、多方联动于一体,深耕素质教育课程的改革,倾注人文关怀的素质拓展,推动多部门的跨界合作。中山职业技术学院人文培育计划以特色鲜明的理念与卓有成效的实践,为同类高职院校素质教育提供了可贵的借鉴。
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关键词
人文培育
顶层设计
智库开发
多方联动
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Keywords
humanity civilization
top-level design
think tank development
multiple linkages
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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