关于“沙丁鱼群中鲶鱼效应”的教学思索——谈新因子对学习主体的智慧激活

有这样一个生活常识,在国外,长途运送沙丁鱼时,卖鱼的人会在沙丁鱼群里,放进一条黑色鲶鱼,其目的是用鲶鱼的活力激活沙丁鱼群,使其精神抖擞.

图书情报学视野下的智慧与智慧管理

智慧是人类社会发展的动力,图书情报界应重新思考自身的目标和职责,在传统资源管理的基础上,重视研究智慧,探讨智慧管理。在东西方的"智慧"哲学中,强调以道德伦理为基础和先决条件,自我认识、判断是主要过程,实践是落脚点。在图书情报学视野下个体层面和组织层面智慧形成的循环模式不同,其开展智慧管理的具体措施也各不相同。

蜜蜂的数学能力

蜜蜂的大脑虽小,且神经元数量仅有人类大脑神经元的百万分之一,但它们却拥有非常高水平的群体智慧和个体智慧。与群体智慧相比,蜜蜂的个体智慧较不容易被人们所察觉。因此,主要探讨的方向是蜜蜂惊人的个体智慧——数学能力,并根据前人的研究结果,介绍蜜蜂的数数能力、对“零”的概念的理解以及简单的算数能力。

真情交融,享受快乐——生本课堂构建体验

关注学生的情绪生活和情感体验,为使每一位学生都有所发展,在教学时,我就从注重学生情感体验入手,着力营造一种充满活力的生本课堂。