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基于“智慧云山”的小学校本课程开发与实施
1
作者
邝家明
《新课程研究(中旬)》
2019年第6期3-6,共4页
云山小学因坐落于国家5A级风景区白云山南麓而得名,因传承信息化而知名。智慧云山有丰富的内涵,"智慧云山"校本课程建设和实践与培养学生核心素养紧密相连。"智慧云山"校本课程的宗旨是把"人"作为教育的...
云山小学因坐落于国家5A级风景区白云山南麓而得名,因传承信息化而知名。智慧云山有丰富的内涵,"智慧云山"校本课程建设和实践与培养学生核心素养紧密相连。"智慧云山"校本课程的宗旨是把"人"作为教育的核心,让教育从绿色生活开始,与智慧生命同行。文章以"智慧云山"校本课程的实践为例,探讨小学智慧课堂的构建。
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关键词
智慧云山
校本课程
核心素养
智慧
课堂
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题名
基于“智慧云山”的小学校本课程开发与实施
1
作者
邝家明
机构
广东省广州市越秀区云山小学
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第6期3-6,共4页
基金
广东省教育科研“十二五”规划2015年度研究项目“建构‘智慧云山’校本课程的实践与研究”(课题编号:15JXN048)的研究成果.
文摘
云山小学因坐落于国家5A级风景区白云山南麓而得名,因传承信息化而知名。智慧云山有丰富的内涵,"智慧云山"校本课程建设和实践与培养学生核心素养紧密相连。"智慧云山"校本课程的宗旨是把"人"作为教育的核心,让教育从绿色生活开始,与智慧生命同行。文章以"智慧云山"校本课程的实践为例,探讨小学智慧课堂的构建。
关键词
智慧云山
校本课程
核心素养
智慧
课堂
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
基于“智慧云山”的小学校本课程开发与实施
邝家明
《新课程研究(中旬)》
2019
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