用户参与图书馆智慧服务价值共创模式及其机理分析

吸引用户参与价值共创,能够为图书馆智慧服务建设提供新思路,有利于推动图书馆智慧服务的价值实现和高质量发展。用户参与图书馆智慧服务价值共创是在内在动机和外在因素的共同作用下,基于价值共创平台创设的交互情境,在服务前、中、后参与服务产品的研发、设计、优化和推广,通过多种沟通渠道开展信息交换、知识共享和价值共创,最终实现智慧服务价值、提升服务体验和用户忠诚度。文章分析了用户参与图书馆智慧服务价值共创的必要性与可行性,探讨了用户参与图书馆智慧服务价值共创模式及其实现机理。

感知信息智慧价值对金融服务关系质量的影响——以银行业为实证

本文以服务关系质量和顾客感知价值相关理论为基础,结合本土银行业零售客户关系和顾客价值诉求的特点,构建了基于信息智慧价值创造的银行服务关系质量模型,探索顾客感知信息智慧价值对关系质量的影响,运用因子分析、结构方程模型等方法对调研获得的326份有效样本进行检验。研究发现,本研究潜变量的测量模型具有良好的信度和效度,顾客感知信息智慧价值对关系适应性、信任和关系互动性的正向影响得到了证实,关系适应性对信任和关系互动性亦有显著影响,客户信任有助于增进关系互动性。银行等金融服务企业可通过创造并传递差异化的顾客感知价值来提升与客户的关系质量。

中国传统农耕文化的核心价值

要推动中国传统农耕文化的创造性转化和创新性发展,必须深入探究传统中国农耕文化的核心价值。从儒家经典及其解释文本中可以概括出中国传统农耕文化的核心价值有四:一是安仁、利仁,奋发有为,成己成物,这是传统农耕文化的精神价值;二是则天明理,规范自身行为的智慧价值;三是仁民爱物、民胞物与的人文价值;四是推己及人、修己立德的育人价值。只有传承和发扬中国传统农耕文化的核心价值,才能找到一条适合自己的乡村文化振兴道路。

台湾生技医疗产业之智慧资本附加价值与公司治理关联性研究

以生技医疗产业为例,探讨智慧资本附加价值与公司治理的关联性;实证结果显示,公司治理良好的企业有助于创造实体资本附加价值、结构资本附加价值及智慧资本附加价值,进而提升企业的市场价值。

价值教育智慧的样态及生成

价值教育智慧是教师对教育的属性满足自身需要的关系的合理评价,其样态表现为教育情感、教育意志、教育信仰。教育情感是价值教育智慧的基础,教育意志是价值教育智慧的动力因素,教育信仰是价值教育智慧的最高追求,三者有机统一于价值教育智慧中。教育知识转化为价值教育智慧是必要的,而且是可能的。教师通过构建教育知识的理想形态和运用教育知识正确地评价自己,能够化教育知识为价值教育智慧。

认知生命价值,增强生存智慧,培养生活信仰——探索体育院校德育教育的新模式

21世纪，世界在变，国家在变，大学也在变，我们以往的认识已成为历史，在日趋激烈的竞争中，大学能否保持其生命力，完全取决于能否发展历史赋予大学的使命，找到自己合适的定位，担当一份使命，就意味着获得一种动力，而能否使这种原动力成长放大，激活大学机体，去实现历史赋予的使命，取决于大学每一位教师的改变。大学是这样一个地方，研究变，研究为什么变，研究怎样变，训练人认识变，适应变，主动地，创造性地去变，也许这就是关于大学最简单的模型，只有极度的简单，才包含极度的复杂，我一直信奉一句话，道德改变性格，性格决定命运，个人如此，团队如此，民族依如此，每一所大学都应有其自己的精神，自己的特色，自己的历史，形成精神，形成特色，形成历史的过程，是大学每一位教师德育教育的结果。

基于史料构筑历史课堂的智慧与价值认知——以人民版高中历史必修3《两弹一星》的教学设计片段为例

本文以人民版高中历史必修3《两弹一星》的教学设计片段为例,挖掘有价值的史料,基于史料进行问题设计,通过问题生成引导学生多角度分析历史问题的能力,通过解读史料引导学生形成科学精神与人文情怀相结合的价值认知,这也是历史教育本质功能的回归.

关于智慧公共服务评价体系的构建

公共服务依托新一代信息与通信技术已经逐渐进入智慧化时代。促进智慧公共服务合理化、规范化、有序化,需要构建一套科学的评价体系。体系构建需要建立在坚实的实践与一定的理论基础之上,并根据构建目标与构建原则,从智慧服务网络、智慧服务应用、智慧公众组织、智慧服务价值四个方面构建评价体系。这一体系具有辩证统一性的特征,主要体现为辩证协同性、辩证系统性以及辩证发展性。

数智化时代企业智慧税务应用的机遇与挑战

智慧税务建设是数智化时代承载税收征管治理体系数字化升级与智能化改造工作的重要举措,是实现“十四五”期间全面推进税收治理工作现代化的重要抓手。随着税收征管进入“以数治税”的智慧税务新阶段,企业税务管理工作应当加快探索提高纳税遵从度的具体路径,依托现代信息技术的智慧税务应用场景,从而充分发挥“业财票税资档”的数据价值,构建以纳税人(缴费人)、税务机关为主体,相关行政执法机关、中介服务机构等市场化组织相协同,“共生共治共赢”的智慧税务创新生态,促进企业税务管理职能数智化转型,赋能产业生态协同发展,实现企业经营风险管控和决策支持的价值管理目标。

价值智慧与理性辨析

价值智慧即价值主体在情感、天赋、理性和经验的作用下对价值原则进行判断与择取、解构与重构、内化与实践过程中表现出的多元智能,它包含价值实践智慧与价值认知智慧。价值智慧既超越于一般理性,又在六个方面优于价值理性:价值理性也不能阐释所有价值实践;缺乏价值智慧的行为一定不可能实现"厚正当";价值智慧的实践指向性更加强烈;"最高价值的不可论证性"这一命题成为价值理性无法逾越的障碍;各自涵盖不同领域;价值智慧对于正当性原则的"可普遍化"具备更强的运作能力。

《淮南子》的“生态智慧”对美丽中国建设价值探究

《淮南子》是西汉时期汇集诸子百家思想精华的一部巨作,所体现的宇宙观、自然观、天人观,可谓是中国传统文化中生态智慧的集中体现。其中的宇宙观对于构建全球生态治理体系具有借鉴意义,天人观对人与自然和谐发展具有借鉴意义,自然观对于推进生态文明建设具有借鉴意义。在当今这个工业文明极具发达而生态环境却破坏严重的时代,笔者意欲通过对《淮南子》中的生态智慧进行分析总结,并将其融入到习近平总书记所提出的"美丽中国"建设当中,以发挥传统文化中生态智慧的当代价值,为建设美丽中国贡献智慧。

流程工业智慧炼化建设的研究与实践

结合炼化行业信息化发展趋势,应用炼化企业信息化评价方法,首次有针对性地提出了流程工业的智慧炼化建设应经历"数字炼化、智能炼化和智慧炼化"3个步骤,以及各阶段的目标与重点内容。详细阐释了智慧炼化建设过程中几个重要与典型系统/应用功能的设计,包括原油分子信息库、智慧供应链与价值链管理、生产运行共享中心与专家远程诊断系统、用能管理系统、设备运行性能优化系统、一体化物流管理与客户关系系统、智慧加油站和大数据应用。该成果已应用于某大型炼化企业,并为该企业成功开展智慧炼化建设提供了技术支持。

论国学的两种管理价值

国学与管理有着天然联系,国学具有完备、科学的管理理论体系;管理是一种文化和智慧,国学的管理价值首先是国学的文化价值,包括哲学文化价值、修身文化价值、伦理道德文化价值、文学艺术价值;国学的管理思维是现代管理者的智慧之源,思维之范,国学在管理中的智慧价值主要表现在国学的中和思维、无为思维、权变思维、研几思维、象类思维、五行思维。

文化的价值 目的地主题专家教你提升会议的人文性

知识不仅可以产生价值,更能够提升会议活动的品质。活动中,在一些比较有特点的活动目的地打造的特色项目产品,不仅为提升活动品质提供了必要的帮助,还为目的地带来了一定传播作用。鉴于其具有一定的特殊价值,所以保护活动项目的人文价值就显得尤为重要。由于这些具有人为智慧价值的标志物往往会为会议活动价值的增长与品质提升带来重要的保障。因此,备受人们关注。以下是一些到访的会议局专业人士,他们可以为您提供具有一定人文价值的会议目的地。

价值品质及其结构

借鉴亚里士多德对德性的二维划分、参考科尔伯格品德心理学思想(道德推理形式与道德判断内容),从横切的静态结构看,价值品质可被解析为一体两翼之结构:价值品质=价值原则+价值智慧。以此应对价值的两个核心问题:一是价值判断与选择的内容和所依据的正当性标准,二是如何作价值判断与选择,即价值智能的问题。两者相得益彰才能葆有良好价值品质,其中价值智慧是价值品质的灵魂,是价值实践中"正当""善""幸福"三者统一的内在保障。

价值行为中的知行不一现象及其消解研究

非价值行为与价值行为之间有一个连续的谱系,它们并非泾渭分明,知行不一呈现为多样模态。个体若在生命早期通过教养获得价值行为与情感方面的良好惯习,并不断学习社会价值知识使之内化为生命的一部分,他就很可能变成为“有价值感”或“有价值原则”的人。另外,若他在价值智慧方面同样努力修炼趋于完善,则可能获得心灵的自由,成为应用伦理学中所说“明智”者。人一生若一直处于这种惯习与明智状态下,那么他就能时刻自制自律而使“知”“行”合一。若“知”与“行”都声称自己正当但实践中仍然冲突,则需“善”的斡旋。知行不一不仅拷问个体良心,更是拷问社会良知。知行不一更是社会公正与否的风向标,社会据此不断改良完善,消解外在不当规制措施,从而减少假知和伪行,将低层次的知行合一、表里如一,在持之以恒地内外兼修中,逐步走向有深度的表里如一、有高度的知行合一。知行不一作为一种现象,不仅仅是实在性行为,更是关涉话语实践——在知与行之外,还有语言符号的遮蔽,也即完整的链条应是:知—言说—行。

关于21世纪智价革命时代图书馆的思考

文章认为２１世纪将是人类智慧价值产生革命性飞跃的时代，拥有社会其它机构无法比拟的智价开发优势的图书馆需要从观念到行为上有一个大的变革，对图书馆的组织结构，个人与组织的关系以及图书馆的潜能发挥等方面都需要重新认识并依据时代的要求进行优化设计。

多元联结:古诗词学习“由知而智”的路径

当前,学生的古诗词学习存在着知识获得较多,智慧增长不足的缺憾。根据古诗词学习的特点,教师应采用多元联结的策略,聚焦学习路径的构建,在诗词与诗词、诗词与“艺术”、诗词与学习主体之间建立联系,从不同维度、不同层面走向深入,从而助力学生的古诗词学习实现“由知而智”的进阶。

精益管理在缩短患者取药等待时间中的应用

目的:探讨精益管理在缩短患者取药等待时间中的应用效果。方法:在2019年12月至2020年8月期间,以暨南大学附属顺德医院药房取药的平均等待时间作为研究对象,通过应用精益管理优化药房的发药流程后进行比较,观察精益管理在缩短患者取药等待时间的应用效果。结果:患者取药等待时间从2019年11月的31 min缩短至2020年7月的10 min;整盒药品的取药时间从2019年11月的27 min到2020年7月的7 min;整盒率从2019年11月19 %,到2020年7月的28 %。结论:运用精益管理能够优化发药流程,缩短患者取药等待时间,提升整盒率。