“智慧体育进小学校园”的理论与实践探究——以长沙市城区三所试点校为例

智慧体育作为智慧校园建设中的重要组成部分,是体育信息化背景下学校教学改革理论与实践探索的新命题,已成为学校体育领域的研究热点之一。采用文献、个案、深度访谈等研究方法,对智慧体育进校园的实践及存在困境展开分析。研究认为:智慧体育进小学校园的意义在于能切实符合学校体育育人要求、促进小学学校体育多元发展,应对学生体质健康的新变化趋势。长沙市智慧体育进校园的具体举措通过学校体育教学、学生体育参与、学生家庭锻炼及学生体质测试等得以呈现。其面临的主要问题有:存在多种信息化技术屏障、体育教师信息素养缺失、智慧体育难以常态化应用。优化策略为:促进信息技术规范化,转变学生体育认知观念;提高教师信息化素养,打破体育教学“技术壁垒”;家校社协同育人,促进学校智慧体育常态化发展。