探析农林院校实验室建设对智慧农业人才培养的推动作用

近年来,国家倡导加强现代农业设施建设,依托现有资源建设农业农村大数据中心,加快物联网、大数据、区块链、人工智能、第五代移动通信网络、智慧气象等现代信息技术在农业领域的应用,开展国家数字乡村试点。然而,智慧农业的发展需要智慧农业人才的培养,而智慧农业人才的培养首先需要好的实践实验环境。因此,在农业院校建设人工智能实验室具有迫切性和必要性。本文针对此现状探讨农业院校人工智能实验室建设方案及其对智慧农业人才培养的推动作用。

基于扎根理论的智慧农业人才培养模式研究

随着科技的快速发展,智慧农业已成为现代农业的一种重要发展模式,智慧农业人才的缺乏已经成为制约智慧农业发展的重要因素,有关智慧农业人才问题的探讨也已成为智慧农业领域的一个热点话题。虽然学术界和产业界对于智慧农业人才缺乏这一问题提出一系列的对策建议,尤其自2020年以来智慧农业领域的相关专业陆续获批后,智慧农业专业的学科设置和学生培养问题备受关注,但鲜有学者探究智慧农业人才的培养模式问题。显然,相关问题的探究有助于实践界结合实际需求采用合适的模式培养对口的亟需人才,从而提高智慧农业人才培养的效率和效果。据此,该文采用扎根理论通过对网络资料和文献资料的分析归纳,凝练出智慧农业人才的培养模式,这是对智慧农业相关领域研究的丰富和补充。