面向智慧化新需求的研究生培养创新模式研究——以水利类研究生为例

为适应水利改革发展新要求,须全面提升水利行业人才队伍的素质,其中提升水利类研究生培养的质量是关键路径之一。河海大学以水利类研究生培养为基础,面向行业智慧化新需求,制定水利类研究生招生具体政策与跨学科生源联合选拔机制;以全员、全过程、全方位育人为指导,深化课程改革、推进教材建设,创建分类培养、学制动态调整、本硕博联动贯通的培养模式;将质量监督和激励机制有机结合,构建“大平台—大项目—大团队”与科研激励制度互馈的保障体系;构建基于理论知识、专业素养、创新能力与综合应用能力“四位一体”动态耦联的水利专业研究生培养质量评价体系,以期为水利类研究生的综合素质提升和创新人才培养质量评价体系优化提供依据。

智慧城市App用户适应性信息行为过程研究

[目的/意义]智慧城市App是城市智慧化进程中重要的一环,为解决用户采纳后未能充分利用系统功能的现象,基于数字鸿沟视角,对用户采纳后的适应性信息行为进行了分析,有助于更全面地揭示智慧城市App用户采纳后心理及行为变化过程。[方法/过程]对23名受访者进行了个人深度访谈和焦点小组访谈,采用程序学派扎根理论法,构建了智慧App用户的适应性行为过程模型。[结果/结论]研究发现情感感知、社会影响、运营质量及用户个人特质是用户智慧化需求的主要影响因素,数字移民和数字原住民用户的适应性信息行为在行为维度、行为特征及行为路径上存在显著差异。