长文短教,智慧取舍——以小说《智取生辰纲》教学为例

初中语文统编教材有不少经典文章,特别是经典小说,篇幅较长,教学内容丰富,需要正确的“长文短教”,即凸显教学关键问题,提升课堂效率。文章直面小说教学普遍存在价值偏差、浅层剖析等问题,以《智取生辰纲》教学实践对小说教学“长文短教”进行了有意义的实践,具体实践包含依据学情、搭好支架、点面清晰、运用比对、品读语言等五个方面,通过智慧适度取舍教学内容,在有限的课堂时间内有效达成了教学目标,收获精彩课堂。

智慧取舍,回归本真语文

入选教材的文本都是文质兼美的典范之作，蕴含丰富的语言训练价值，这就要求教师对教学内容进行深入开掘，提炼适切的教学内容，从而为学生的生命成长提供具有营养的资源。因此，本文提出要把握文体特征，凸显教学内容的文体性；契合儿童需求，凸显教学内容的生长性；紧扣课后习题，凸显教学内容的关联性，从而回归本真语文。

用好习作例文,提升表达能力

学生在写作文时,都是先从模仿开始的.一篇好的文章,不仅能给学生提供优质的示范,还能激发学生创作的动力.因此,小学阶段的习作教学需要借助范文,给予学生方向上的引导.本文提出,要智慧取舍,让习作例文更加匹配;批注关联,让习作例文更加鲜明;关注局部,让习作例文更加聚焦.