助推英语素养的智慧型作业实践研究

日益丰富的英语课程资源促进了课堂教学,小学英语作业的巧妙布置也被提上了日程。自主性作业、实践性作业、发散性作业、层次性作业、合作性作业和生活化作业六种智慧型作业,能满足不同孩子的学习兴趣,符合英语弹性作业的个性化需求,有助于英语素养的落地生根。教师把作业的选择权交给学生,让不同水平、不同层次的学生都能体会到成功的喜悦,使作业真正符合学生学习的主观需求和知识的递进增长,作业的布置才能真正发挥作用。

“双减”背景下的古诗文作业设计策略

“双减”为古诗文作业设计提出了更高的要求,需在有效完成学习目标的基础上,充分减少机械抄写、背诵的作业,做到“减负增质”。当前的作业设计需以培养学科核心素养为目标,并使作业量、作业形式、作业结构更加优化。由此本研究分析了“双减”政策对初中语文作业设计的新挑战,呈现了初中古诗文作业设计的依据和思路,并提出了三个可行的策略:凝练大单元作业主题、用项目式作业连接语用需求、使用“自选”式作业,并通过案例呈现。