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思想政治教育的智慧品性及其回归
被引量:
1
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作者
王晶梅
孙妍
《产业与科技论坛》
2014年第7期146-147,共2页
智慧是教育的主题。思想政治教育应关切智慧、走向智慧。然而,现实中人们对思想政治教育价值和地位的片面理解、思想政治教育的现实状况以及思想政治教育者职业生存状态表明,思想政治教育的智慧品性仍有待彰显。为使思想政治教育回归智...
智慧是教育的主题。思想政治教育应关切智慧、走向智慧。然而,现实中人们对思想政治教育价值和地位的片面理解、思想政治教育的现实状况以及思想政治教育者职业生存状态表明,思想政治教育的智慧品性仍有待彰显。为使思想政治教育回归智慧品性,应提高思想认识,确立思想政治教育学科意识和教育智慧理念;完善教育过程,以教育机智促进受教育者的智慧生成;关注职业发展,致力于培育智慧型思想政治教育者。
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关键词
思想政治
教育
教育
智慧
智慧型教育者
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题名
思想政治教育的智慧品性及其回归
被引量:
1
1
作者
王晶梅
孙妍
机构
大连交通大学
出处
《产业与科技论坛》
2014年第7期146-147,共2页
基金
2013年度辽宁省社会科学规划基金项目(编号:L13DZZ063)
2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项课题"基于心理契约理论提升教师教学实践能力的研究与实践"
大连交通大学党建思想政治工作研究会资助课题(编号:DJSZ-2013-A08和DJSZ-2014-A01)研究成果
文摘
智慧是教育的主题。思想政治教育应关切智慧、走向智慧。然而,现实中人们对思想政治教育价值和地位的片面理解、思想政治教育的现实状况以及思想政治教育者职业生存状态表明,思想政治教育的智慧品性仍有待彰显。为使思想政治教育回归智慧品性,应提高思想认识,确立思想政治教育学科意识和教育智慧理念;完善教育过程,以教育机智促进受教育者的智慧生成;关注职业发展,致力于培育智慧型思想政治教育者。
关键词
思想政治
教育
教育
智慧
智慧型教育者
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思想政治教育的智慧品性及其回归
王晶梅
孙妍
《产业与科技论坛》
2014
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