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做智慧型管理者——小学班主任班级管理方法探析
1
作者
廖燕萍
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期307-308,共2页
作为小学班主任,应不断提升综合素质水平,在培养学生全面发展的同时,先提高自身的水平,做到以身作则,给学生树立优秀的榜样形象。然后,在教学中,帮助学生改掉自身的不良习惯,并且培养学生不断树立正确的人生观、价值观。
关键词
智慧型管理者
小学班主任
班级
管理
方法
下载PDF
职称材料
题名
做智慧型管理者——小学班主任班级管理方法探析
1
作者
廖燕萍
机构
江西省南昌市南钢学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期307-308,共2页
文摘
作为小学班主任,应不断提升综合素质水平,在培养学生全面发展的同时,先提高自身的水平,做到以身作则,给学生树立优秀的榜样形象。然后,在教学中,帮助学生改掉自身的不良习惯,并且培养学生不断树立正确的人生观、价值观。
关键词
智慧型管理者
小学班主任
班级
管理
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
做智慧型管理者——小学班主任班级管理方法探析
廖燕萍
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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