智慧学习方式提升小学生阅读素养的作用机理及实现路径

小学阶段是基础教育的关键时期,学生是否具备较高的阅读素养将直接关系其后期的学习效果和学习质量。智慧学习是信息化时代的产物,是一种新型的学习范式。智慧学习方式影响小学生阅读素养的作用机制有:1)多样化的教学资源激发小学生的阅读兴趣;2)沉浸式的教学方式改善小学生的阅读效果;3)自主式的教学分组培养小学生的阅读习惯;4)过程性的评价方式提升小学生的阅读动机。智慧学习方式提升小学生阅读素养的实现路径是:学校层面的政策支持和创设智慧校园、教师层面的发挥主动性和能动性以及积极参与相关教学改革研究、家长层面的积极支持和参与监督反馈。

新课程背景下构筑智慧语文策略研究

语文课程是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科,以一定的智慧资源和智慧学习方式引导学生在积累知识、掌握技能的基础上,关注学生的潜力,关注学生智慧的生成,使其形成鲜明的思想,具有活生生的语言表达与运用,具有儿童的创造精神。