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智慧实训课堂案例研究——以五年制高职数控机床装调维修技术课程为例
被引量:
4
1
作者
沈洁
沈丁琦
凌红英
《中国教育技术装备》
2019年第9期122-124,共3页
随着“互联网+教育”的飞速发展,智慧课堂正以崭新的智慧教育理念进入人们的视野。对于职业教育来说,智慧实训课堂的研究与实践是职业学校课堂信息化改革发展的需要和方向。以实验校五年制高职数控机床装调维修技术课程为例,分析智慧实...
随着“互联网+教育”的飞速发展,智慧课堂正以崭新的智慧教育理念进入人们的视野。对于职业教育来说,智慧实训课堂的研究与实践是职业学校课堂信息化改革发展的需要和方向。以实验校五年制高职数控机床装调维修技术课程为例,分析智慧实训课堂构建的可行性和必要性,并从课前、课中、课后三个阶段来具体探索智慧实训课堂的教学活动模式。
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关键词
教育信息化
智慧
课堂
智慧实训课堂
教学资源
数控机床装调维修技术
课堂
派
网络教学平台
翻转
课堂
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职称材料
“互联网 +智慧课堂”《网络直播》职业实训课程构建
2
作者
张琼
《商情》
2022年第6期140-142,共3页
2020年初,新型冠状病毒性肺炎疫情爆发,各个行业的实体经济都受到了沉重打击。在疫情期间,网络直播以独特的优势和特点,改变了传统的购物形式,拥有了更多的场景化应用模式。科大讯飞股份有限公司是亚太地区知名的智能语音和人工智能上...
2020年初,新型冠状病毒性肺炎疫情爆发,各个行业的实体经济都受到了沉重打击。在疫情期间,网络直播以独特的优势和特点,改变了传统的购物形式,拥有了更多的场景化应用模式。科大讯飞股份有限公司是亚太地区知名的智能语音和人工智能上市企业,科大讯飞研发的“AI虚拟主播”项目,适合高职院校电子商务专业以及经济学、管理学、传播学等专业的学生作为职业实训的模拟软件。笔者通过对科大讯飞一段时间的访问和学习,引入“AI虚拟主播”项目以及科大讯飞智慧课堂和 App进入电子商务实训基地,以茶文化产品为载体,初步构建了《网络直播》职业实训课程,并应用于高职电子商务专业的教学中。
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关键词
高职
直播
实训
课程互联网
智慧
课堂
茶文化产品
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职称材料
题名
智慧实训课堂案例研究——以五年制高职数控机床装调维修技术课程为例
被引量:
4
1
作者
沈洁
沈丁琦
凌红英
机构
无锡机电高等职业技术学校
出处
《中国教育技术装备》
2019年第9期122-124,共3页
基金
江苏省现代教育技术研究2018年度立项课题“智慧实训背景下数控机床装调维修技术课程教学改革的实践研究”(课题编号:2018-R-62322)
2018年度校级课题“智慧课堂的实践研究——以五年制高职《数控机床装调维修技术》课程为例”(课题编号:2018-ZD02)
文摘
随着“互联网+教育”的飞速发展,智慧课堂正以崭新的智慧教育理念进入人们的视野。对于职业教育来说,智慧实训课堂的研究与实践是职业学校课堂信息化改革发展的需要和方向。以实验校五年制高职数控机床装调维修技术课程为例,分析智慧实训课堂构建的可行性和必要性,并从课前、课中、课后三个阶段来具体探索智慧实训课堂的教学活动模式。
关键词
教育信息化
智慧
课堂
智慧实训课堂
教学资源
数控机床装调维修技术
课堂
派
网络教学平台
翻转
课堂
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“互联网 +智慧课堂”《网络直播》职业实训课程构建
2
作者
张琼
机构
浙江长征职业技术学院
出处
《商情》
2022年第6期140-142,共3页
文摘
2020年初,新型冠状病毒性肺炎疫情爆发,各个行业的实体经济都受到了沉重打击。在疫情期间,网络直播以独特的优势和特点,改变了传统的购物形式,拥有了更多的场景化应用模式。科大讯飞股份有限公司是亚太地区知名的智能语音和人工智能上市企业,科大讯飞研发的“AI虚拟主播”项目,适合高职院校电子商务专业以及经济学、管理学、传播学等专业的学生作为职业实训的模拟软件。笔者通过对科大讯飞一段时间的访问和学习,引入“AI虚拟主播”项目以及科大讯飞智慧课堂和 App进入电子商务实训基地,以茶文化产品为载体,初步构建了《网络直播》职业实训课程,并应用于高职电子商务专业的教学中。
关键词
高职
直播
实训
课程互联网
智慧
课堂
茶文化产品
分类号
F [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
智慧实训课堂案例研究——以五年制高职数控机床装调维修技术课程为例
沈洁
沈丁琦
凌红英
《中国教育技术装备》
2019
4
下载PDF
职称材料
2
“互联网 +智慧课堂”《网络直播》职业实训课程构建
张琼
《商情》
2022
0
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职称材料
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