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智慧建筑技术瓶颈分析研究
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作者 王成虎 陈楠 《价值工程》 2021年第31期194-196,共3页
5G和云计算等信息技术在建筑中的应用,开启了建筑智慧化的时代。首先进行智慧建筑文献综述研究、总结国内外研究成果。然后分析智慧建筑技术、智慧建筑技术瓶颈,由于没有融合的基础技术,不同技术标准产生异构数据,造成信息分散,数据不... 5G和云计算等信息技术在建筑中的应用,开启了建筑智慧化的时代。首先进行智慧建筑文献综述研究、总结国内外研究成果。然后分析智慧建筑技术、智慧建筑技术瓶颈,由于没有融合的基础技术,不同技术标准产生异构数据,造成信息分散,数据不能直接分析,蕴藏的巨大增值信息资源没有充分发挥出来。最后提出解决技术瓶颈的方法,建立智慧建筑运维中心,实现各部门和各系统的融合,解决数据异构。建设统一运维平台,建立故障预测、预防、预警机制,构建故障实时响应与处置体系。 展开更多
关键词 智慧建筑 智慧建筑技术 智慧 数据异构 智慧建筑运维中心
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建筑行业智慧建筑技术路线图研究
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作者 来胜祥 《建材与装饰》 2018年第7期311-311,共1页
现代化建设不断推进,人口数量逐年上涨,因此使得公共服务和建筑资源面临着紧张的局面。现阶段智慧城市成为建筑行业的热点问题,随着大数据、计算机等先进技术的迅速发展,建筑技术信息化成为智慧城市建筑行业发展的必然趋势,本文以建筑... 现代化建设不断推进,人口数量逐年上涨,因此使得公共服务和建筑资源面临着紧张的局面。现阶段智慧城市成为建筑行业的热点问题,随着大数据、计算机等先进技术的迅速发展,建筑技术信息化成为智慧城市建筑行业发展的必然趋势,本文以建筑技术为此次探讨的主题,重点是对建筑行业智慧建筑技术路线图作出具体分析。 展开更多
关键词 建筑行业 智慧建筑技术 路线图研究
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高职“智慧+思政”课堂教学探索与实践——以“建筑智慧施工技术”为例 被引量:3
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作者 宁培淋 《广东交通职业技术学院学报》 2023年第4期80-84,共5页
“建筑智慧施工技术”课程适应智慧课堂发展和课程思政育人需要,结合主流的线上线下混合式智慧教学模式,针对专业课程思政育人元素缺乏、转化生硬和评价手段缺乏等难点问题,通过碎片化课程思政元素挖掘、系统化课程思政教学融合设计、... “建筑智慧施工技术”课程适应智慧课堂发展和课程思政育人需要,结合主流的线上线下混合式智慧教学模式,针对专业课程思政育人元素缺乏、转化生硬和评价手段缺乏等难点问题,通过碎片化课程思政元素挖掘、系统化课程思政教学融合设计、数字化思政育人教学评价、一体化构建“智慧+思政”融合性课堂。教学实践证明,该课堂能够有效提升学生团队意识、精益求精等大国工匠精神。 展开更多
关键词 高职教育 智慧课堂 课程思政 建筑智慧施工技术
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基于智慧建造技术的建筑施工HSE管理体系构建
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作者 毛行波 《建筑与装饰》 2022年第18期187-189,共3页
根据国内建筑工程项目的管理现状,通过构建基于智慧建造技术的建筑施工项目HSE管理体系,形成建筑施工HSE风险评价指标,对施工现场的管理提出建设性的意见,使得建筑施工现场安全管理更加系统,生产过程更加规范,环境保护更加合理。
关键词 智慧建筑技术 健康、安全与环境HSE 风险评价
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关于绿色低碳性能优化的中欧智慧建筑标准体系对比研究 被引量:3
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作者 林文诗 梁舒丹 +3 位作者 庄晖芸 林琳 连进遥 孙嘉雪 《建筑科学》 CSCD 北大核心 2022年第10期169-178,共10页
面向国家碳达峰、碳中和与绿色低碳经济体系建设的时代语境,本文针对建筑绿色低碳性能,研究了中国房地产业协会编制的T/CREA 002—2020《智慧建筑评价标准》、中国建筑节能协会编制的T/CABEE 002—2021《智慧建筑评价标准》、欧盟能源... 面向国家碳达峰、碳中和与绿色低碳经济体系建设的时代语境,本文针对建筑绿色低碳性能,研究了中国房地产业协会编制的T/CREA 002—2020《智慧建筑评价标准》、中国建筑节能协会编制的T/CABEE 002—2021《智慧建筑评价标准》、欧盟能源效率证书补充标准(Smart Readiness Indicator,SRI)等中欧智慧建筑评价标准,深入探讨了绿色低碳相关推荐技术和条文,并以实例建筑项目作为算例对中欧标准进行了对比分析。结果表明:中欧智慧建筑技术市场发展水平不同;T/CABEE 002—2021参评门槛较高,不适用于评价智慧化程度较低建筑;T/CREA 002—2020标准贴合国内的智慧建筑技术,但采纳国际智慧技术不多;SRI推荐技术值得借鉴,但在中国的应用有待进一步本土化。另外,适当的技术组合能够有效提升能源效率和用户舒适度,对建筑绿色低碳性能的提高有很大潜力。 展开更多
关键词 智慧建筑技术 绿色低碳性能 标准对比
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