生态系统理论下的智慧性资源开发

智慧性资源是教学过程中以人为开发对象的教育资源,具有时代性、自调性、开放性和意识性等特点。在生态系统理论的指导下,分析了学校、家庭、社区等不同子系统中智慧性资源的作用及影响,并从不同的层面、针对不同的对象提出智慧性资源的开发策略,以期建构和谐、生态的教学资源系统。

教学过程中智慧性资源的开发

智慧性资源,是指与教育相关联的一切人所具有的教育观念和谋略,教学与学习技术、工具把握后的利用策略,人与人之间关联规则把握后的理智与情感的思考、判断、决策及其组织能力,与教育有关的研究发展能力……这种智慧性资源的设计与开发,确实具有很强的社会性质,既离不开社会环境的滋养,又摆脱不了社会环境的束缚。一、处理好“生存”与“发展”

校园网的建设和应用

校园网是在学校范围内,在一定的教育思想和理论指导下,为学校教学、科研和管理等工作提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。同时校园网也是一个真实的校园社交网络,是对传统教学模式的挑战,真正培养了学生自主获取知识的能力,成为学生探索研究的实验室,成为学生之间、师生之间合作学习的平台。