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题名生态系统理论下的智慧性资源开发
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作者
彭苇
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机构
兴义民族师范学院
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出处
《兴义民族师范学院学报》
2013年第2期85-88,共4页
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文摘
智慧性资源是教学过程中以人为开发对象的教育资源,具有时代性、自调性、开放性和意识性等特点。在生态系统理论的指导下,分析了学校、家庭、社区等不同子系统中智慧性资源的作用及影响,并从不同的层面、针对不同的对象提出智慧性资源的开发策略,以期建构和谐、生态的教学资源系统。
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关键词
智慧性资源
生态系统理论
学校
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Keywords
intellectual resource
ecological system
School
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名教学过程中智慧性资源的开发
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作者
张家全
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机构
中央教育科学研究所
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出处
《网络科技时代(信息技术教育)》
2002年第4期16-17,共2页
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文摘
智慧性资源,是指与教育相关联的一切人所具有的教育观念和谋略,教学与学习技术、工具把握后的利用策略,人与人之间关联规则把握后的理智与情感的思考、判断、决策及其组织能力,与教育有关的研究发展能力……这种智慧性资源的设计与开发,确实具有很强的社会性质,既离不开社会环境的滋养,又摆脱不了社会环境的束缚。一、处理好“生存”与“发展”
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关键词
教学过程
智慧性资源
开发
信息技术
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名校园网的建设和应用
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作者
王斌英
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机构
山东省蓬莱师范学校
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出处
《科技创新导报》
2010年第20期38-38,共1页
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文摘
校园网是在学校范围内,在一定的教育思想和理论指导下,为学校教学、科研和管理等工作提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。同时校园网也是一个真实的校园社交网络,是对传统教学模式的挑战,真正培养了学生自主获取知识的能力,成为学生探索研究的实验室,成为学生之间、师生之间合作学习的平台。
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关键词
校园网
设计原则
合作
智慧性资源
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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