基于“U校园智慧教学云平台3.0”的人工智能与英语教学深度融合研究

本文依托“U校园”提供的数字课程,基于人工智能带来的教学数字化转型的契机,分析探讨人工智能给大学英语教学带来的挑战和机遇,人工智能在大学英语教学中的应用可行性,人工智能与大学英语教学的深度融合,人工智能对英语教学带来的重要影响,分析人工智的带来的问题,并提出解决方案,以期为大学英语教学的改革和发展提供有益的参考。

高校智慧教学云平台建设研究与应用

随着技术的快速发展,云计算、物联网、大数据等各种先进的技术被广泛应用到高校各学科教学中,智慧教育逐渐深入人心,成为高等教育领域研究的热点,极大地改变了高校的教育模式,在未来教育发展中,建设智慧教学云平台是必然趋势。文章首先分析了高校智慧教学云平台建设的总体目标,其次分析了高校智慧教学云平台的总体要求,最后分析了高校智慧教学云平台的功能框架,希望能为其他研究提供一些参考。

智慧教学云平台助力小学数学高效发展

提高学生的学习能力,教师需要结合教学内容,利用网络平台开展教学活动。在此过程中,教师要合理运用网络平台,提高学生的学习兴趣,引导学生积极参与到数学教学活动中,实现学生数学综合素养的全面提升。基于此,本文结合智慧教学云平台的特征,分析利用智慧教学云平台开展小学数学教学的作用,希望为促进小学数学教学质量和效率的提升提供帮助。

基于智慧教学云平台的《物流学》混合式金课教学模式设计

文章基于智慧教学云平台设计了《物流学》混合式金课教学模式,并阐述了该教学模式的具体应用,以实现学生自主学习、创新学习,为应用型本科物流管理专业教学改革提供借鉴。

用好智慧教学云平台 助力小学数学教学更高效

随着科学技术不断创新,智慧教学云平台也在教学中异军突起。其丰富的功能、新颖的形式使课堂更加高效,同时也受到了教师和学生们的一致欢迎。结合自身教学经验,从四个方面对智慧教学云平台在小学数学教学中的应用进行了初步探究和分析。

智慧教学云平台在高中数学教学中的应用

文章首先对智慧教学云平台进行了概述,然后分析了高中数学教学存在的问题,接着提出了智慧教学云平台在高中数学教学中应用的策略,最后论述了智慧教学云平台在高中数学教学中应用的案例。

用好智慧教学云平台,助力小学数学教学更高效

互联网技术的大潮,已经深刻地影响到了人们生活的方方面面。而在教育领域,教师也在不断努力尝试,想将互联网的优势引入课堂,让学生的学习也与时代更好地接轨。于是智慧教学云平台应运而生,助力小学数学教学更加高效。

基于智慧教学云平台的小班化学习社区建构与效果分析

为了提高信息化教学趋势下小班化探究式教学的实效,利用智慧教学云平台,布局教学管理、课程设置、教师备课、课堂应用和督导监控等模块。以平台为媒介,通过学生端和教师端共建了实体课程的小班化探究式学习社区。在医学八年制教学中,按照实体课表构建设计了学习周期的内容,依托云平台进行课前、课堂和课后发布。学生在学习社区内主动学习基础性概念,在教师引导下进行知识应用的探究,并按照课堂或课后发布进行知识拓展。经过教学实证,基于智慧教学云平台的小班化学习社区,提交率、互动率和得分率均超过90%,学生参与度高。其既能充分利用信息化教学资源的优势,又能在课程教学中构建面对面学习社区,体现个性化教学的情感互动,促进学生自主学习能力和创新思维能力的提升。

浅析智慧教学云平台在高中数学教学中的应用

互联网时代信息技术的发展给传统的教学模式带来了很大的挑战,与传统的教学模式相比,运用了各种先进技术的智慧教学云平台有着教学资源丰富、功能齐全等巨大的优势,因而越来越多的被引入到学校的教学课堂中。在此背景下,本文对智慧云平台在高中数学教学中的应用进行了深入探究。

如何构建线上线下智能网联理实一体MR教学云平台——以新能源汽车中动力电池BMS教学为例

教育信息化进入2.0时代,在“技术智能”与“数据智能”的双轮推动下,教育信息化2.0已经进入人工智能教育应用的新场景,从供给侧(优质资源、优质教师、优质学伴等)产生了颠覆性突破,不断破解当前优质教育资源不均衡、不充分的难关。教育工作者必须加强研究,不断推出信息化2.0时代“互联网+教育”对教育技术的新要求教学模式。开发“互联网+教育”支撑平台已势在必行。笔者从事一线教学多年,在智慧教学设备开发基础上,整合优化多家教学技术,形成了此教、考、管、评、资教学云平台。

基于信息化平台的外语听说混合式教学模式研究

近年来,各行业都在利用信息产业的发展和移动终端的便捷性大力扩展本行业和信息技术的整合。在高等教育领域,信息技术和网络技术也推动了教育理念和思想的变革,信息化平台俨然已经成为教育行业发展必不可少的辅助工具,它也给高校外语教学带来了革新的机遇。与此同时,为了顺应社会发展和国际化目标的需要,与外语课程相关的指导文件也开始鼎力推动信息技术与教学融合,引导学生利用信息化技术和平台向自主学习和个性化学习方向发展。

“智慧云”教学平台在初中信息技术教学中的应用研究

"智慧云"教学平台在教育教学中被广泛运用,为教育事业的发展带来了机遇。而如何运用"智慧云"教学平台为课程教学服务,成为当下教师需要思考与解决的问题。本文通过分析"智慧云"教学平台在初中信息技术教学中的应用价值,并总结"智慧云"教学平台在初中信息技术教学中的应用方法,以期在初中信息技术教学中让学生得到更加个性化的学习体验,培育学生信息素养,提高学生对信息技术知识方法的驾驭能力。教师要抓住"智慧云"教学平台应用的有利时机,将该平台和信息技术教学结合起来,让这一平台为教学提供更好的服务。

基于SPOC的非英语专业学生中国文化英文表达能力培养研究--以长春光华学院为例

基于U校园智慧教学云平台SPOC翻转课堂,以形式多样的教学活动为主线,通过课前线上自学、课中研讨展示、课后巩固拓展三个环节促进学习者构建知识和应用能力发展,打造具有高阶性、创新性和挑战性的大学英语课程,提高非英语专业学生的中国文化英文表达能力和翻译能力,提升大学生的文化外宣素养和人文素质,助力于发展和传播中国文化,用世界的语言讲好中国故事。