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“互联网+教育”背景下开放教育英语多元交互智慧教学建设研究
1
作者
王艳敏
《海外英语》
2024年第8期166-168,共3页
随着信息技术的飞速发展和互联网在各行各业的广泛应用,教育领域也在逐渐转型升级。“互联网+教育”作为新型教育模式,已经在高等教育领域产生了深远的影响。基于此,多元交互智慧教学作为“互联网+教育”的一种重要形式,强调教师与学生...
随着信息技术的飞速发展和互联网在各行各业的广泛应用,教育领域也在逐渐转型升级。“互联网+教育”作为新型教育模式,已经在高等教育领域产生了深远的影响。基于此,多元交互智慧教学作为“互联网+教育”的一种重要形式,强调教师与学生之间的紧密互动和信息交流。通过融合现代技术,如在线学习平台、移动学习应用和虚拟教学工具,多元交互智慧教学打破了传统教学的时间和空间限制,使学生可以随时随地获取学习资源和知识。对于以网络教学为主要教学手段的开放大学,加强对智慧教学建设的深入研究、建设高质量的在线课程则更为重要。因此,文章通过全面分析多元智慧教学内涵特征与意义,进而探究有效的建设路径,期望能够为开放教育英语教学的创新提供有益的参考。
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关键词
“互联网+教育”
开放教育英语
教学
多元交互
智慧教学建设
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题名
“互联网+教育”背景下开放教育英语多元交互智慧教学建设研究
1
作者
王艳敏
机构
河北省沧州开放大学
出处
《海外英语》
2024年第8期166-168,共3页
文摘
随着信息技术的飞速发展和互联网在各行各业的广泛应用,教育领域也在逐渐转型升级。“互联网+教育”作为新型教育模式,已经在高等教育领域产生了深远的影响。基于此,多元交互智慧教学作为“互联网+教育”的一种重要形式,强调教师与学生之间的紧密互动和信息交流。通过融合现代技术,如在线学习平台、移动学习应用和虚拟教学工具,多元交互智慧教学打破了传统教学的时间和空间限制,使学生可以随时随地获取学习资源和知识。对于以网络教学为主要教学手段的开放大学,加强对智慧教学建设的深入研究、建设高质量的在线课程则更为重要。因此,文章通过全面分析多元智慧教学内涵特征与意义,进而探究有效的建设路径,期望能够为开放教育英语教学的创新提供有益的参考。
关键词
“互联网+教育”
开放教育英语
教学
多元交互
智慧教学建设
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“互联网+教育”背景下开放教育英语多元交互智慧教学建设研究
王艳敏
《海外英语》
2024
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