数智赋能高校智慧教学生态系统的构建与应用研究——以“组织设计与工作分析”课程为例

发展智慧教育、推动教育数字化转型是推动中国式现代化的重要内容。数智赋能的高校智慧教学生态系统模型由主体、介体、环体和载体四部分构成,通过协同共进机制、动态平衡机制和融通共享机制实现高效运行,能最大限度地发挥数智赋能和人机协同的优势,塑造良性循环和动态平衡的教学新样态,实现教与学的智慧化和生态化。通过分析数智时代“组织设计与工作分析”课程教学面临的多维困境,探索如何将智慧教学生态系统应用于课程教学改革,以课程小切口撬动教育大变革,进而促进教育高质量发展,实现教育治理新变革。

基于AI技术的高校智慧教学生态体系的构建与应用——以浙江大学为例

当前高校教育信息化建设已整体提升到新的高度,AI技术快速渗入教育教学各环节。然而总体而言,AI的应用仍处于局部功能或场景应用阶段,亟需从生态学角度考虑其整体性、精准性和联动性,以谋求教学质量的综合提升、精准教学的实施及智慧教育治理的有效变革。基于此,文章结合浙江大学实践,从生态建设角度,聚焦基于AI技术的高校智慧教学生态体系架构的构建,总结其人才培养模式、教学方法、教育治理等方面的实践成效,以期在智慧校园建设的基础上,为国内高校全面进入基于AI技术的智慧教学生态体系建设提供建设思路与实践经验,同时为信息化教育教学理论研究上提供新的实践成果,推动相关研究理论向前发展。

技术与教育融创下高校智慧教学生态构建

以信息技术与教育教学的融合创新为背景,分析智慧教学的研究趋势,阐述智慧教学生态基本特征及现有模式,探讨智慧教学生态发展的机遇与挑战。从教学目标达成度、学习目标达成度、学习空间的利用率、学习目标的达成度四个指标出发,分析技术与教育融创下智慧教学生态的构建路径,并有针对性地提出优化智慧教学生态的策略,使其在技术创新、模式创新、渠道创新、机制创新上有一定的突破。

智慧教育背景下电缆工程专业智慧教学生态系统的研究与构建

智慧教学是教育信息化2.0阶段出现的教育新样态。针对电缆工程专业教学的特点和痛点,结合已有教学生态系统的理论基础,构建了电缆工程专业智慧教学生态系统。它包含以学生为中心的核心层、“2平台+2课堂”的内生态圈、校企专业教学资源库的外生态圈三部分。通过电缆工程专业智慧教学生态系统的研究与搭建,为专业教学改革提供了操作性较强的参考。

智慧教学新生态赋能高校教师数字化转型发展的研究

教师是教育发展的主体,教师发展关乎教育数字化改革发展大局。智慧教学新生态环境下高校教师数字化转型成为了备受关注的话题。文章明确了智慧教学新生态的概念内涵,阐释了高校教师数字化转型发展面临的困境与挑战。基于此,设计了智慧教学新生态赋能教师数字化转型的环境与技术架构。继而,从智慧环境、智慧教学、智慧研训、智慧评价、智慧决策5个方面构建了“智慧5赋能”教师数字化转型发展模型,提出了智慧校园新生态环境赋能高校教师发展的路径与方法,旨在为智慧教学生态构建和教师数字化转型提供理论与实践参考。

未来教育内涵下的地方高校网络化智慧教学生态系统建设研究

《中国教育现代化2035》指出:要加快信息化时代教育变革,推进教育信息化2.0行动计划。其描绘了中国未来教育发展的蓝图,也为未来教育的价值取向提出了新的目标和追求。文章通过解读未来教育内涵,结合网络课程建设改革经验,分析地方高校在信息化大数据环境下面临的问题,提出改革的重点在于以"学生中心、成果导向、学程驱动"为立足点,以未来教育价值取向为指引,建构智慧教学生态体系,强化未来人才核心素养的培养,促进教育的可持续发展。

基于云台网一体融合的泛平台高校英语智慧教学新生态探索

信息时代下,随着大数据、云平台、量子信息、5G、VR等新兴科学技术发展水平的不断提高,高校英语教学改革进入深水区。基于此,从云台网一体融合的泛平台的设计与搭建、教学资源融汇整合及教学内容的智慧化架构,以及新型教学模式的探索与构建三个方面着手,将一体融合的智慧教学泛平台引入高校英语教学,旨在促进学生自主认知能力的形成和创新能力的提高,实现学生思维的拓展。

新一代信息技术背景下高职院校智慧校园建设思考

5G、大数据、人工智能等新一代信息技术的快速发展,高职院校智慧校园建设迎来新的机遇和挑战,在此背景下,做好智慧校园建设的顶层设计、深入推进信息技术与教育教学深度融合至关重要。以“人本、协同、共享”为理念,持续推进智慧校园建设,着力做到“五个提升”,全面提升师生信息素养和信息化服务获得感、幸福感和安全感,实现信息化有效支撑学校高质量发展。

顺应智能时代大势 构建高校外语智慧教学新生态

教育随着科技的发展而变革,人工智能的飞速发展促进了外语教育智慧化进程,打破了传统的外语教学生态。目前外语教育教学生态仍处于调整步调重构生态顺应信息化步伐的状态。深度融合人工智能和外语教学、构建符合新时代的外语教学生态对推动高校外语教育发展具有重要的现实意义。“五位一体”外语智慧教学新生态聚焦如何顺应智能时代大势,搭建智慧教学新资源,打造智慧教学新环境,提供智慧教学新范式,倡导智慧教学新考评,优化智慧教学新管理,最终实现智慧赋能高校外语专业发展,推动外语教育教学改革。