智慧教科研——基于第四研究范式的教科研转变

随着大数据技术在教育领域的应用和发展,研究范式也在逐渐发生变化,传统的研究范式以及教科研方式已无法满足今日之需求。为顺应时代发展,发挥技术在教育中的优势,整合教学与科研的关系,教科研方式面临转型,即通过大数据技术的支持,借助智能化、信息化工具获取、分析、研究数据,形成教学与科研的深度融合,培养"教中有研,研以促教"的观念,同时促进教师数据素养的培养和专业水平的提高。