数字出版时代智慧教辅的应用探究

随着网络信息技术的迅猛发展,传统出版企业面临着行业转型的抉择。以数字内容资源为依托、新媒体传播为支撑的数字出版日益成为出版业乃至整个文化产业的重要组成部分,并将推动传统出版业向数字化出版的战略转型。本文介绍了在数字出版时代,安徽教育出版社依托本社编辑优势、内容优势和行业影响力开发智慧教辅产品的设计思路及应用的思考。

“智慧教辅”视角下教辅出版的探索与展望

随着我国教育信息化建设加快,借助人工智能、大数据、物联网等新兴技术,打造数字化、网格化、终身化的教育体系,培养全面协调可持续的创新型人才,成为当前教育发展的基本共识。这种“智慧教育”理念同样影响着庞大的教辅市场,驱动教辅出版转向个性教育评测、数字资源聚合与教学深度交互。文章通过引入“智慧教辅”的概念,观察现阶段我国教辅出版面向“智慧教辅”的实践探索,指出未来教辅出版的突破方向。

融合技术创造智慧——浅谈“智慧教辅”产品的设计和思考

国家关于教育信息化的方针政策对教育出版信息化提出了更高要求。本文介绍了在"智慧教育"理念指导下,江苏凤凰教育出版社依托本社资源,所开发"智慧教辅"产品的设计思路及实施过程中的思考。

“互联网+”背景下的“智慧教辅”——浅谈对中小学教辅融合出版的思考

伴随我国教育改革的发展,国家对教育现代化、教育信息化的要求全面提高。在此前提下,教辅产品作为与教育活动密不可分的教育媒体,应结合我国基础教育阶段教学的“智慧教育”环境,着眼融合出版趋势下教辅出版数字化、“智慧化”的发展方向,以交互性诉求、个性化诉求及评价性诉求为设计突破口,成为“智慧教辅”。

融媒体背景下智慧型教辅图书在中小学教育中的发展分析

伴随着社会经济水平的迅猛提升,信息技术也得到了飞跃式的发展,为中小学教育教学迎来了新的发展方向。在中小学教育教学中,智慧型教辅资源的应用主要体现在硬件资源,但单纯的硬件资源无法满足中小学教学模式的改革,还需要在教学模式内容上稍作改变。教学内容的转变随着智慧型教辅资源的出现变得新颖、生动,不仅对课堂教学时间做了有效延伸,还间接提升了教学质量,与此同时,对教学目标的实现有一定的推动作用。

智慧教育对传统教育出版的重构与对策探究——以上海教育出版社智慧教育出版为例

文章通过分析智慧教育对传统教育的重构,深入剖析了传统教育出版向智慧教育出版转型的迫切性与必要性,并以上海教育出版社的智慧教育出版探索为例,探究了智慧教育出版的模式和出版转型的关键因素,以及在这一趋势下出版业应采取的应对之策。