“发现教育”理念下“智慧新鲜”信息科技学科交互学习实践研究

北京市东城区新鲜胡同小学以“生命因发现而新鲜”为办学理念,正视技术发展为教育带来的全新挑战,积极开展课程改革与实践研究,提出了“智慧新鲜”的校本解决方案。在“双减”背景下,以科研理念助力教育供给侧数字化改革、培养数字创新人才。2022年4月,教育部出台《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,将信息科技内容学习正式纳入小学必修课,新鲜胡同小学信息科技教学团队重视学习与落实新课标理念,聚焦新模块、新技术,以智慧教室学习平台贯穿学习始终,学生以组为单位通过研究项目学习,实现学习过程可视化、分组信息化协同、小组表态和合作讨论等数据化学习实践研究。